党建引领关注教师的幸福——逸夫小学教师心理团辅活动

逸夫小学李老师

教师们是否有足够的心理调节能力，关系到教师的幸福感，关系到师生关系是否融洽，关系到学生的学业和心理发展。逸夫小学关注教师心理健康，在杨建标书记、工会张荣华主席的安排下，心理项目组李红梅老师在教师节晚会上为老师们开展了一次心理团辅活动。本次心理团辅活动以《幸福比优秀更重要》为主题，旨在提升教师们应对压力的心理调节能力，找寻工作中的幸福感和价值感。 　　团辅活动分三个环节进行，第一个环节是热身活动：快乐按摩操。在李红梅老师的带领下，老师们为身边的同伴摸摸头、揉揉肩、拍拍背，简单的动作使大家从拘谨的状态中走了出来，逐渐点燃大家参与活动的热情，让现场气氛瞬间由沉默腼腆转为快乐轻松。 　　第二个环节是主题活动：两组击鼓传花，花落谁家，就互相夸一夸。按场地把全体老师自然分为两大组，在快乐的歌曲《捉泥鳅》的带动下，两组的向日葵开始在老师的手中不断传递。音乐一停，分别落在了两位老师的手中，她们有的夸对方的工作细致入微，有的夸对方认真负责，有的夸对方帅气有责任心，有的夸对方长得就是充满了老师的气质……大家将自己对彼此的印象和美好寄语表达出来，在夸一夸当中，拉近了彼此的距离，也让平时含蓄的老师们得以敞开心扉的表达……大家相互之间用温暖的话语，帮助鼓励彼此，树立了良好的自信心。 　　第三个环节是由李影茜老师带领大家一起跳减压操。看，坐在第一排的杨建标书记跳起来了，老师们也快乐地手舞足蹈着，全场都嗨起来。欢快的节奏，简单的动作，带动了身体每一个细胞。音乐、舞蹈融为一体，大家在快乐中提高了身体机能，释放了焦虑，缓释了一周以来工作的压力和紧张，更为自己的心理来了一个spa! 　　教师，作为一种特殊、崇高的职业，在阳光、积极的形象背后，也有着普通人大多存在的烦恼与压力。而教师的形象状态、言行举止对学生的心理成长有着重大而深远的影响。落实双减政策，既要减轻学生的负担，也要减轻老师的压力。通过教师节的心理团辅活动，进一步增强了我校教师的心理保健意识，提高了心理自我调节能力，帮助大家以积极阳光的心态去教育、引导小学生，并从中获得幸福感、价值感和成就感。