<p class="ql-block"> “播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”对于中小学生而言，良好行为习惯的养成，是非常必要且重要的，是为学生未来能够更好发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 为了让一年级新生更快地适应校园生活，全面适应小学课堂常规要求，学校要求一年级老师从第一天起，就要把课堂常规训练和习惯养成教育当作一项重要工作来抓。</p> <p class="ql-block"> 俗话说，不以规矩不能成方圆。然而，从幼儿园的天真浪漫，到一年级的会学习，守规则，对孩子们来说都有一个适应过程。对小朋友们来说，温馨而富有哲理的故事，远比说教和训斥更有效果。学校根据一年级孩子的特点，制定了入学课程，将爱学习、懂规则、有礼貌、会整理等学习和生活习惯融入富有情感的绘本故事，朗朗上口的儿歌……</p> 和甘伯伯去游河——立规矩 小魔怪要上学 ——爱学习 是谁嗯嗯在我头上——会倾听 好饿好饿的毛毛虫——爱阅读 星星班的蚂蚁老师——交朋友 <p class="ql-block"> 在学校领导的深切关怀下，在全体老师的耐心引导下，我们一年级学生经过开学一周的学习，已经从刚进校的无序进入到现在的井井有条，课堂上也呈现出了良好的常规秩序。</p> 课堂表现我最棒 <p class="ql-block"> 上课铃声叮铃铃响，孩子们快步走进课堂，小手放平，小脚并拢，安静静息，等待着老师进入课堂。</p> <p class="ql-block"> 师生问好时孩子们整齐有序地起立、立正，向老师问好。立正时，孩子们昂首挺胸，像松树一样挺拔和端庄，以抖擞的精神面貌进入新课堂，这就是“站如松”。</p> <p class="ql-block"> 正所谓“坐如钟”，坐姿就应该像旧时摆放在桌子上的台钟一样，四平八稳。坐姿已被列入学生入学课程的一项内容，在一年级新生的行为习惯养成中，学校和老师都特别关注坐姿的养成。</p> <p class="ql-block"> 上课发言要举手，回答问题要起立，说话声音要响亮。看，孩子学得真快，举手姿势多标准！</p> 课间休息有秩序 <p class="ql-block"> 课间，老师带领孩子们认识男女卫生间，上厕所时要轻声慢步靠右行，瞧，孩子们正排得整整齐齐地上厕所。</p> 排队安静站整齐 <p class="ql-block"> 为了切实抓好一年级日常行为规范训练，规范班级管理，使小朋友们的课间操、集体活动得到进一步的规范，促进学生良好行为习惯的养成，各班班主任和任课老师积极开展队列训练。</p> 午间休息我最乖 <p class="ql-block"> 中午吃饭时，孩子们整齐有序的排队打饭，安静的吃饭，12：50准时进入甜甜的梦乡。</p> 整理课桌我能行 <p class="ql-block"> 学会整理课桌不仅培养孩子们的动手、动脑和生活实践能力，还树立了学生“自己的事情自己做”的自主意识，养成良好的生活习惯和学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 经过一周入学课程的学习，孩子们更阳光、自信、专注啦，也能更好的融入到小学生活中。</p><p class="ql-block"> 好的习惯，终生受益。相信孩子们在今后的日子里能做得更好，让好习惯陪伴孩子们度过快乐充实的小学生活，在实验二小能够收获更多的进步，踏踏实实走好每一步，健康快乐每一天！</p><p class="ql-block"><br></p>