记录东方红幼儿园萌宝快乐的一天

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🐝🐝勤能补拙是良训，一分辛劳一分才 俗话说无规不成方圆,幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成,由此可见,一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。幼儿从熟悉、自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中,难免有些不适应,他们不能像在家里那样随心所欲,想干什么就干什么,而要受集体规则的制约。 　　从孩子入园的第一天开始，我们就要重视对幼儿进行一日常规的培养，由浅入深，循序渐进，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 晨间接待 在晨间接待来园环节，幼儿从家庭来到幼儿园，对教师和班级的第一感觉常常会左右他们的情绪。因此，倡导老师在于幼儿晨间见面的最初一刻就让幼儿感受到温暖与关爱，并紧紧把握这一环节的特点对幼儿施以有效的教育引导策略。教师应多运用肢体语言(如抚摸、拥抱、牵手等)来传达爱意，以消除幼儿对一个陌生环境的恐惧感，尽快摆脱对父母的过度依恋，早日适应集体生活，随着幼儿年龄的增长，到了中班、大班，教师应多用声音语言、表情语言去感染孩子。 餐前准备 　　把小手洗干净了准备吃早餐啦 早餐分享 　　🍜🍜 早餐是一日膳食中最重要的环节，俗话说“一日之计在于晨”早餐的质量关系到宝贝一上午活动的能量，也能直接影响宝贝的生长发育速度，宝贝们每天都要按时进食早餐哟 为了宝贝的营养均衡我们的冬奶奶为我们的早餐选择合理的搭配，早餐种类很多哟!每天都会有不一样的早餐 👍👍安安静静吃早餐吃完早餐我们会擦嘴，入厕上厕所不能偷👀哟😊😊 自己动手丰衣足食 晨间检查 晨检检查阶段①看：看幼儿面色和精神状态；看幼儿咽喉、腮部有无异常。②摸：摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。 ③问：向家长或幼儿了解当日身体健康情况。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。④查：幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品。危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时交由家长带回。 礼仪小课堂 1、入园离园礼仪：主动和老师、幼儿、家长问好、道再见。2、课间盥洗礼仪：照顾自己、谦让、物归原处。3、教学活动礼仪：学会倾听、积极动脑、发言举手。4、户外活动礼仪：排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处。5、进餐礼仪：餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口。6、午睡礼仪：叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理。 晨操活动 幼儿早操的意义 早操是在早晨进行的身体锻炼活动的总称，是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式，也是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理地开展早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。 在早操活动中，幼儿伴随着明快而熟悉的音乐，轻松、愉快地做着各种身体动作，能使神经系统彻底消除睡眠产生的抑制状态，激发和恢复机体主要器官系统的机能和工作能力，提高整个机体的活动能力，使其逐步进入良好的活动状态，在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动。 户外活动、区域活动 　　每个儿童都是可造之材，教育应关注每个儿童的发展，为他们营造适宜的环境。”认同这种观点的教育价值观，我们就会发现，比之与集体活动，区角活动提供给孩子更多的个体活动空间，它关注孩子们各自活动的过程，尊重孩子的个体差异。那么，什么是区角活动呢？很多人都简单地认为区角活动就是形式为自由；室内有间隔；操作有材料。其实这并不完全正确，真正的幼儿区角活动是有明确的目的性，以操作、摆弄为主的自主性学习活动，以促进幼儿全面发展的。教师在幼儿自主性的学习活动中要重在观察，而其中的指导则是隐性的，要善于用材料本身去帮助、指导幼儿。　 　　区域活动时教师利用游戏特征创设情境，让幼儿以个别或小组的方式，自主选择、操作、学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己的经验和感受，在获得游戏般体验的同时，获得身体、情感、认知、及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。 　　幼儿户外活动的目标 培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿运动的积极性，体验运动的乐趣。在自主活动的基础上，帮助幼儿积累运动经验，增强幼儿的体质，培养幼儿的综合运动能力，提高幼儿动作的协调性和灵活性。培养幼儿的合作交往能力和规则意识，培养幼儿大胆，自信、勇敢的个性心里品质。 午餐分享 💫心里有光，慢食三餐❤️心有责任，绿色三餐🍱心有使命，不负三餐。 餐后散步午睡时间到 幼儿午睡的好处1、提高记忆力：婴幼儿的记忆以短时记忆为主，经过上午的玩耍或学习，大脑已经处于疲劳状态，适当进行午睡能够让大脑充分进入休息状态，可以逐渐让大脑里的短时记忆转变成长时记忆，利于提高记忆力；2、提高免疫力：婴幼儿的体质相对较差，运动量达不到标准，经过上午的运动和学习后，身体各方面的机能已经处于疲劳状态，适当进行午睡可以让身体中各个器官和系统的机能得到恢复，可以帮助提高抵抗力，改善免疫功能；3、安抚情绪：刚上幼儿园的婴幼儿经常会产生分离焦虑，适当进行午睡可以改善婴幼儿的负面情绪，让他尽快从分离焦虑症中解脱出来。 点心分享时刻 分享的美德🍿🍡🍟1、培养品德。现在的小朋友大部分都是独生子女，通过在幼儿园分享食物，让孩子懂得和别人分享是一种美德，分享的同时自己也会收获很多的快乐。2、人际交往能力。在分享的过程中，孩子也会扩大朋友圈，赢得更多的玩伴，从而提高孩子的语言表达能力和人际交往的能力，有益于孩子的身心健康。3、社会融入能力。学会分享还能让孩子学会与身边的人和睦相处，培养孩子的集体意识，让孩子懂得谦让，会在别人需要帮助的时候伸出援助之手，学会分享是孩子社会性的重要组成部分。 离园律动 离园环节是幼儿在园一日生活的最后环节，但是却也是我们不能忽视的一个重要环节。1、幼儿爱模仿、爱表现，全身心的活动是幼儿各方面得到发展的基本方式；2、律动是以幼儿身体动作为基础，以节奏训练为中心的综合性艺术活动，具有游戏性、表演性、反复性的特点，可以锻炼幼儿动作的协调性，提高其对艺术的表现力，培养幼儿对参与美的活动兴趣，体验幼儿园教学活动的意义，增强幼儿对生活的认知能力；3、游戏教学方式, 改变了以往幼儿跟着老师按部就班学习动作的枯燥的教学方式，激发了幼儿对韵律活动参与的兴趣,让孩子们感到亲切、易学、易记、易接受，使韵律活动中充满孩子们的欢声笑语，从而走进孩子的心灵。 🌷🌷东方红幼儿园温馨提示🌷🌷每天和孩子说这七件事； 让孩子变得更优秀[强][强]一、用过的东西，放回原处。 （这是习惯）二、不能打断别人说话。 （这是尊重）三、不能说脏话。 （这是素质）四、遇到长辈，先打招呼。 （这是礼仪）五、为自己的过错道歉。 （这是担当）六、至少有一样体育爱好。 （这是健康）七、别人的东西不能拿。 （这是教养） 希望所有的小朋友健康快乐每一天，在东方红幼儿园有一个快乐的童年！！🌺🌺🌺