古之学者必有师，师者亦有师也。为发挥学校骨干教师的辐射引领作用，帮助学校青年教师专业成长，培根铸魂育新人，在第38个教师节来临之际，崇明小学文昌校区举办了“薪火永相传，师徒共成长”师徒结对仪式暨信息化教学优质课竞赛活动。<div><br></div> 上午学校举行了信息化教学优质课竞赛活动，3位学校骨干教师参加了本次竞赛活动。 唐嘉璐老师带领二年级的孩子们一起敲开动物世界的大门，踏入大自然的丛林。她的课件制作精美，与板演有机融合，让可爱的小动物带着孩子们沉浸式学习。<br> 以读为本，以读代讲，杨阳老师用各种读书方法吸引着学生全部注意力，再加上她的点拨激励，整堂课学生表现得精彩绝伦。<br> 史正翃老师重视基本功的教学，词语和生字都在课堂过关，及时查漏补缺，巩固基础。从对课文的层层递进式的引导，到让学生在阅读中寻找答案，整理思路，借助想象，鼓励表达，这一过程一气呵成。 台上，骨干教师精心备课，展示风采；<br> 台下，青年教师静心观课， 记录详实。<br> 目之所及，<br> 心之所向，<br> 皆是教育最美的模样。<br> 下午，学校举行了师徒结对仪式。 活动伊始，主持人艾旭老师介绍了学校的导师团队。在以曹慧校长、唐婉副校长等名师导师团的引领下，学校的“崇明”四有好教师团队，被评为江苏省首批四有好教师团队建设重点培育团队。<div><div><br><div> </div></div></div> <br> “得遇良师，人生至幸。”文昌校区党支部书记胡圣国为导师团赠书并为参加仪式的老师开设了“师德第一课”。 师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键。胡书记带我们重温了习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神，希望我们既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’。<br> 经过个人自主申报和学校统筹安排，本学年共组建了11对教学师徒和18对带班师徒。 教科室贾基娴主任和德育处韩利主任宣读了师徒结对的名单。 在仪式前，徒弟已慕名去听师傅的课，向师傅请教学习。 而一纸聘书更是架起师傅和徒弟之间沟通学习的桥梁，让薪火永相传，师徒共成长。 师傅代表高雪莲老师在活动上作了表态发言。作为师傅他们将言传身教,率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都会做出表率作用。他们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责。 <p class="ql-block"> 徒弟代表季晓文老师也表示在今后的日子里，他们将严格要求自己，多学习，学理论，学经验，学各种技术和技能。多听课，积极参与各种教育教学活动。多反思，在反思中不断进步，不断成长。多积累，在积累的基础上不断发展。</p> <p class="ql-block">师徒相扶相携，</p><p class="ql-block">共同成长，</p><p class="ql-block">向着明亮那方，</p><p class="ql-block">谱写文昌教育新篇章！</p>