话中秋，论师情 ——濮阳县第三实验小学六年级中秋话语活动

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金桂飘香来，中秋佳节致。开学季遇到中秋节，为了给孩子一次难忘的开学盛礼，在全体六年级语文老师的商议下，我们安排了中秋撞上教师节的双节活动。主题活动准备：主题：知中秋·悦中秋·庆中秋活动流程：一、知中秋学生自行查找有关中秋知识（展示形式：可做课件、可准备文字稿讲解）二、悦中秋1.赏中秋古诗词（古、今不限）（展示形式：个人、小组、集体朗诵）2.经典咏流传（合唱）三、庆中秋1.介绍自己带的月饼。2.分享月饼。四、做贺卡送祝福 今年中秋节和教师节撞了个满怀，请孩子们为老师做一个贺卡。（评比规则：比一比谁的贺卡最精美，谁的祝福最真挚。） 　　筹划是一样的，每个班却有着不同的风采。 　　六一班的孩子在此次活动中，踊跃发言，积极展示，分享交流了许多有关“中秋”的知识。如中秋的别称有：月夕、八月节、八月会、追月节等；月饼的由来；中秋节古诗词…… 　　最激动人心的时刻莫过于分享月饼的环节了。孩子们拿出自己带的月饼，分成若干份，与小组内的同学分享。格式各样，各种口味的月饼，分享后更加香甜，看他们吃得多开心…… 　今年中秋恰逢教师节，双节同贺多欢喜。孩子们用自己感恩的心和精巧的手为老师制作了精美的贺卡。 　　今岁中秋月，喜连教师节。六二班师生合力通过讲故事、看动画、背诵中秋古诗词等方式让同学们知晓中秋节的来历和风俗习惯，了解到《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等神奇的传说故事，知道“中秋”寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。 　　月饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友。中秋节这天人们都要吃月饼以示“团圆”。孩子们也把月饼带进了教室，互相品尝并分享，感受节日的快乐。 　　学生们打开卡纸、拿起彩笔，亲手制作了教师节贺卡，用最稚嫩的语言表达最真挚的情感，孩子们的心灵手巧饱含着对老师深深地祝福。 　　知中秋·悦中秋·庆中秋活动开始了，张昕怡，谢一凡，刘雨晨等同学，用自己最真诚的心绘画出了最美丽的画，为这次活动增添了一抹亮丽。 　　三位自告奋勇的主持人更是妙语连珠，使活动精彩纷呈。 怀着热情，孩子们精心准备了有关于中秋节的资料，王子一同学还制做了精美的APP。 　　在这快乐的时刻，大家一起分享中秋知识，一起歌唱经典咏流传之《水调歌头》。 多少年难得一次的中秋撞上教师节被我们赶上了，孩子们为老师送上了鲜花、自制卡片，祝福的话语直暖心窝，还用行动表达了对老师的爱及祝福。 　　六四班为了培养孩子的能力，把本次活动交给了学生进行策划和主持。两位主持人积极进行活动的节目单，同学们各个激情饱满，用最热烈的掌声和最激情的方式表达着对中秋的美好愿望。 瞧，在话中秋中，同学们讲述了不同的中秋故事。一个个故事传递给大家不一样的中秋趣事，了解到更多的中秋习俗。 　　在“知中秋品中秋”环节中，同学们收集了很多资料，通过大家的分享，我们了解到了不同的中秋知识。 品中秋同学们不仅体会到了月饼的香甜，还从中得到了友谊和分享的快乐。带月饼的人主动分享，他们传递给了孩子给予的美好；收到月饼的孩子，心存感激，他们得到了馈赠的幸福。 　　最美的贺卡，是来自同学们心灵深处的爱。每一笔、每一个颜色都包含着孩子深深地爱，同学们用不同的形式传递着对老师深情地爱。 每一个动作、每一个微笑老师都记在心里，都被孩子们的用心所融化。 明月寄相思， 卡片传真情。 恰逢双节致， 师生话心声。 　　丹桂飘香时，中秋佳节至。三实小六五班为了传承中华传统文化知识，开展了中秋主题活动。 　　“说由来”“话月饼”让同学们了解了中秋节的来历，吃月饼的缘由以及节日意义。 “小时不识月，呼作白玉盘”“明月几时有，把酒问青天”一首首古诗词如同灵动的音符，滋润着孩子们的心田，高梦瑶、李冰两位同学柔美的舞姿伴随着古典词曲，把活动推向了高潮。 　　同学们带来了各式各样不同口味的月饼，赏、品、共享，并分享各自不同的感受，感受了月饼和谐团圆的美好寓意。 　　中秋遇上教师节，孩子们展示了精心制作的贺卡，向老师表达最诚挚的祝福！ 　　在苏轼的《水调歌头•明月几时有》优美的乐曲中，六六班《知秋•悦秋•庆中秋》活动拉开了序幕。 　　六六班的孩子在小组交流、代表展示中，了解了中秋节的别称、由来、习俗以及古今诗人墨客所写的诗文，在和谐的气氛中，增长了知识，开阔了视野，潜移默化中培养了学生的文化自信。 一支粉笔画明月，千张贺卡寄恩情。师生携手共欢庆，但愿共进赴前程。