<p class="ql-block"> 为进一步做好疫情期间庄浪县第二幼儿园开学前的准备,确保各项工作正常开展,提高教职工预防新型冠撞病毒疫情意识,熟悉并掌握日常工作操作流程,提高我院应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力,做实做戏开学前的准备工作。于2022年9月9日下午邀请水洛街道社区卫生服务中心专业人士何方成老师进行疫情防控知识培训及演练指导和秋季传染病知识培训专题讲座!</p> <p class="ql-block"> 何老师对首先疫情防控工作的流程进行了介绍,然后又对秋流行疾病的预防进行知识讲座。</p> <p class="ql-block"> 本次培训专题讲座,让老师们学到了好多知识,为幼儿在园健康学习生活打下了坚实的基础。讲座活动结束后,主管安全的杨主任就秋季预防传染病和疫情防控做了进一步的部署和安排。</p> <p class="ql-block"> 大班组教师的演练十分规范有序,从教师给幼儿测量体温、消毒、入班、洗手到发现体温异常幼儿的隔离等各项工作都做得细致入微,有条不紊。</p> <p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">1.保健医:身着职业装,佩戴口罩及一次性医用手套、体温枪、纸巾、幼儿体温记录表、园门口摆放桌椅。</p><p class="ql-block">2.保安:身着防护服装,佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、对园所外来人员进行检测登记。</p><p class="ql-block">3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签:家长、幼儿、保健医、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">演练目标 :</p><p class="ql-block">1 .严防疫情输入校园,确保校园的安全与稳定。</p><p class="ql-block">2.检验对疫情现场应急处理能力 ,及时发现应急工作中存在的缺陷,并尽快进行完善。</p><p class="ql-block">3.落实每日疫情防控"零报告"制度,不漏报、迟报、瞒报。 </p><p class="ql-block">4.提高全园疫情防治知识,建立快速反应和应急处理机制,及时采取 措施,确保师生员工身体健康和生命安全。 </p> <p class="ql-block">情景一:家长送幼儿入园时(体温正常时入园)</p><p class="ql-block">演练地点:幼儿园大门口</p><p class="ql-block">参与人员:保安、班主任、值班老师</p><p class="ql-block">工作流程:</p><p class="ql-block">(1)入园的家长在园所门口处的体温测量点,有序排队,注意保持间距1米(可用圆点或标志物提醒间距),保安或值周人员测试幼儿体温。</p><p class="ql-block">(2)晨检时每名幼儿消毒双手,检测体温正常后,配班教师在园所操场内迎接幼儿,并带至班级。</p><p class="ql-block">(3)主班教师再次在班级门口检测幼儿体温,探测体温正常后带领幼儿进入班级后在流动水下,按七步洗手法洗手后参加晨间活动。</p> <p class="ql-block">情景二:幼儿入园前发现异常</p><p class="ql-block">演练地点:幼儿园门口</p><p class="ql-block">参与人员:幼儿园保安、值周员、家长扮演人员情景描 述:-名幼儿由家长送入园, 在大门口保健医测量孩子体温 孩子时,发现体温偏高(额温计测量为38. 5C)。</p><p class="ql-block">工作流程:幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园,并让通知家长立即带幼儿回家休息。</p> <p class="ql-block">情景三:幼儿在园期间发现恶心呕吐症状</p><p class="ql-block">演练地点:教室</p><p class="ql-block">参与人员:中层人员、班主任、 保健医生、配班老师 情景描述: -名幼儿在门岗体温测量正常,按照正规的入园流程进园,并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中, 一名 幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。</p><p class="ql-block">工作流程:</p><p class="ql-block">(1)班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋,迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室,在隔离室门口与保健老师交接。配班老师迅速打开门窗,并组织其他幼儿有序到班级其他的活动室。</p><p class="ql-block">(2)班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医,保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。随后,做好个人防护前往活动室,用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。 </p><p class="ql-block">(3) 班级配班老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩,对教室呕吐物进行清理。清理前,确保教室门窗均打开;清理过程中,保持空气流通。</p><p class="ql-block">(4)家长来园接患儿时,由班主任送幼儿园到门口。并跟家长沟通幼儿身体状况,建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。</p> <p class="ql-block">情景四:幼儿体温正常时入园</p><p class="ql-block">演练地点:教室门口</p><p class="ql-block">参与人员:中层人员、值周员、保安、配班班老师</p><p class="ql-block">情景描述:一名幼儿在门岗体温测量正常,按照正规的入园流程进园,并开展正常的幼儿园生活。</p><p class="ql-block">工作流程:</p><p class="ql-block">(1)一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度,幼儿温度正常,由配班教师将幼儿带进入教室等待区。</p><p class="ql-block">(2)班主任按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况,对幼儿手部进行消毒。</p><p class="ql-block">(3)配班教师再次在班级门口检测幼儿体温,探测体温正常后带领幼儿进入班级,放置衣物,然后在流动水下,按七步洗手法洗手。</p> <p class="ql-block">情景五:教职工入园检查</p><p class="ql-block">(1)入园前,保安在园所门口处的体温测量点,对全体教职工测量体温并做好记录。</p><p class="ql-block">(2)检测体温正常后,使用免洗消毒液进行手部消毒。</p><p class="ql-block">(3) 另保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园。</p><p class="ql-block">(4)幼儿入园踩踏消毒脚垫,一人一消。</p><p class="ql-block">此次演练活动,是我园教师对疫情防控知识的进一步学习,对疫情防控能力的又一次提升,对疫情防控意识的更一步加强,也是我园领导对幼儿入园时疫情防控工作的高度重视,确保全体幼儿和教师都能在安全的环境中学习和工作。</p> <p class="ql-block"> 通过演练,庄浪县第二幼儿园疫情防控应急工作小组全体人员进一步明确了防疫流程中的规范程序,提升了应急处置能力,对各类突发事件时刻做好应对准备,用实际行动确保全园师幼的安全和健康。演练结束后,参演人员再次进行了反思总结,完善了方案和流程,为有效防控疫情做好开学前的充分准备。</p>