聚焦“双减”增效深研“课标”提质——李店中心小学2022年秋季学期新课标学习交流活动

静宁县李店中心小学

随着教育部新课程标准（2022版）的发布，为更好地领会和贯彻新课程标准，促进全体教师进一步转变教育思想、教学方式和教学手段，9月7日——9月15日李店中心小学全体教师参加了此次“聚焦‘双减’增效深研‘课标’提质”的研修活动。 语文课标学习 　　9月7日，全体老师分组进行了语文和数学课标的学习。 　　冯阳老师带领我们认真学习了《义务教育语文课程标准（2022年版）》的解读。讲座中，冯老师主要从五个方面探讨了“新课标”的突破和发展：坚持立德树人，充分发挥语文课程的育人功能；以语文核心素养为纲，优化课程内容的结构；构建语文学习任务群，重组课程内容；明确学业质量标准，引领考试评价改革；加强学段的衔接。 数学课标学习 　　数学学科的徐诗涛老师在潜心研读新课标的基础上，综合对比了新旧课标的变化，围绕“核心素养”“结构化教学”“教学一致性”“跨学科融合”等观点分享了自己的认识和收获，提出了她的思考和困惑。 科学课标学习 　　9月13日，数科组教师一起学习了科学课程标准，张登登老师分别从科学思维、科学观念、态度责任、探究实践四个维度对新课标进行内化，并向老师们分享了自己的所学所得。 英语课标学习 　　9月15日，英语组老师在梁霞老师的带领下学习了英语课标解读，梁霞老师细致入微地梳理了2022版新课标同往年的不同之处，使我们更加明确了新课标的内容，以及在具体的教学环节中如何更好地体现新课标的要求。 　　针对新课标的学习，王校长也对老师们提出了更高的要求，他强调全面掌握新课标的思想非一朝一夕就能实现，老师们要研究新形势下的教学策略，在我们的课堂中真正落实新课标，让核心素养落地生根。 　　心中有“标准”，脚下方有路。新的学期里，李店中心小学的老师们仍将继续深入学习新课标，在教育教学工作中，积极遵循新课标精神，贯彻落实课标要求，用好现行教材，和学生共同成长。