五3班教师节中秋节联欢活动

上天的小蚂蚁

今天下午我们用两节课的时间，组织了一场丰富的联欢活动，孩子们有这样的想法，我也是非常支持。 第一个环节，唱国歌向祖国献礼。所有同学肃立，齐唱国歌，向祖国献礼。 第二个环节由老师来讲解中秋节和教师节的相关知识。 中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐代。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。祭月作为民间做节的重要礼俗之一，逐渐演化为的赏月、颂月等活动。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。 老师细致地讲 孩子们认真地听 为了让孩子们更深刻理解中秋的团圆情结，我又给大家讲了苏轼的明月几时有，跟大家一起欣赏了王菲唱的这首词。 水调歌头.明月几时有 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 我又给大家讲一些关于教师节的一些知识。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上有多个日期曾作为教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。为教师节定在什么日子最合适，政协委员方明征求过冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见。冰心建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。最终1984年12月的“关于建立‘教师节’的报告”中建议确定每年9月10日为教师节，因为在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动。 马上要进入第3个环节，激动人心的，猜字谜就要开始了。 申雨欣和一帮的同学提前吹好了气球，并且提前把写好字谜的纸条装进气球里，又用双面胶把他们粘在玻璃上。 我们的规则是：每张桌子上的同桌两人派出一个代表，去选气球，拿到讲台上扎破，然后把字谜交给我，我来宣读字谜，然后这位同学回答字谜。回答不出来的时候，可以由小组成员和其他的同学帮忙回答。答对主要是通关，答不对就由出字谜的同学宣布谜底。 同学们一个一个的轮流去选气球，用各种方式把气球扎破，当写着字谜的纸条崩飞的时候，大家发出一阵阵的惊呼和欢笑。每当台上的同学回答不出来的时候，台下同学就积极踊跃地举手帮忙回答。有的同学成功过关，有的却失败退场，要由出字谜的同学宣布答案。其中李惠妍和王熙涵等同学贡献出了很多非常优质好玩的字谜。 时间过得很快，教室一度沸腾。当北边列办同学进行完的时候，已经过去了一堂多的时间，南边的同学们急的直跳脚，摩拳擦掌闪了上来扎气球。但是我们时间有限，为了进行下一个激动人心的环节，只能暂时进行到这里。 为了让所有的同学都参与到联欢中，我们设计了击鼓传花这个全员参与的项目。结果证明这个才是最最激动人心的项目。最最激动人心的第4个环节，到了击鼓传花。 我们的规则是：由我背朝大家敲击桌子，我们没有花，就由一个章鱼哥代替。大家传递这个章鱼，当我的鼓声停止的时候，证据在谁手中，谁就要上台表演一个节目。当第1次鼓声停止的时候，章鱼停在了刘煜菲手中，大家兴奋的指着刘煜菲，为她加油，让她上台表演节目。 当我要征集一个鼓手的时候，同学们群情激奋，喊声震天，耳膜就都要破裂，房顶都要被掀开。 张浩林一曲孤勇者，引起全班同学跟唱。 美好的时光总是短暂，第3节所有的同学要去上社团，所以没办法延长，我们只好恋恋不舍地为这个活动发生结束的符号。但是我们做任何事都要有始有终。所以最后一个环节，同学们齐声送上自己的祝福。 看着孩子们一张张开心的笑脸，一切都是值得的。亲爱的孩子们，愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你天黑有灯，下雨有伞，愿你善其身，愿你遇良人……