播种习惯收获成长——实验一小一年级行为习惯养成周纪实

胡守汝

“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说，早早早，你为什么背着小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳！”9月6号早晨，在悦耳的歌声中，我们迎来了一年级的478名小萌新。为了迎接他们的到来，学校和老师早早就做了准备，希望他们能爱上这个温暖幸福的家！ 　　播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。所以，从小养成良好的行为习惯对每个人来说都尤为重要。小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容，所以一年级是学习各种行为习惯养成的关键期，只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知，学会合作，学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。根据《小学生日常行为规范》，结合一年级学生习惯培养的主要内容和基本特点，学校德育处特制定《实验一小一年级行为习惯养成周实施方案》。 　　对于学校这个新的家庭，孩子们充满好奇，所以，我们的老师带着孩子们走遍校园的角角落落，给他们介绍更多的新朋友，让他们爱上学校这个充满魔力的乐园！ 　　为了提高孩子们的安全意识，为他们的平安保驾护航，我们为他们精心准备了一堂安全教育课，让安全这粒种子根植在他们心中！ 　　对于刚入学的孩子们来说，文明礼仪教育必不可少。教他们学会文明礼貌用语，教他们升旗时要自觉肃立，教他们公共场所不要大声喧哗……每一句叮嘱如春风化雨，润泽心田。 　　进入一年级，就开启了孩子们快乐学习的旅程。所以，让我们来引导他们养成良好的学习习惯，为他们漫长的学习之路导航。 为了培养孩子良好的行为习惯，我们还从十个好习惯入手，天天讲、时时讲，让良好的习惯成为习以为常！ 　　一周下来，硕果累累。孩子们良好的行为习惯逐渐养成，而且每个班有一大批孩子表现突出。我们及时予以表彰，用榜样的力量去影响和带动其余的孩子。期待我们所有的花儿都能欣然绽放！ 当然，习惯的养成非一日之功，需要长期的努力和坚持，我们一定会反复抓、长期不懈地抓，坚持示范引导，抓好起始训练，坚持用爱心对孩子们进行耐心的教育，包容他们的不足，在反复的训练中逐步培养良好的行为习惯。并结合实际情况，有步骤的进行养成教育，从点滴做起，潜移默化，并与家长积极配合，共同努力，一起坚持把孩子们的养成教育抓好，为他们的幸福人生奠基。