<p class="ql-block"> 为更好地领会和贯彻《义务教育新课程标准(2022年版）》，全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高教师的专业素质，提高学生的核心素养，新源县润新教育集团开展了各科组2022年版新课程标准培训会。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以学科组为单位开展学习和交流，学习的主要内容是2022年版语文、数学、英语等新课程标准的具体解读。活动中，各学科主讲人就新课程标准的变化、结构、精神和内涵进行了详细解读，并就如何落实核心素养目标展开了热烈讨论。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 语文组全体老师通过视频学习了专家对语文新课标的解读以及胡海舟教授对“小学语文学习任务群”这一新概念的细致剖析和实例举证，并进行了新课标的精进解读学习。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，老师们发现探究学习和新课标的知识学习模式有很多相同相通之处，对于以后的探究课和语文课教学方向更加明确和坚定。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学组通过观看了专家对新课标的解读的视频，了解了本次新课标的修订思路、主要变化、主要内容以及亮点，着重就数学核心素养、主要课程内容变化做了深入的探讨。</p> <p class="ql-block"> 新课标确立了核心素养，指出通过数学的学习，学生逐步学会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考世界，会用数学语言表达现实世界，即“三会”。学生核心素养的培养是在学生参与学习活动中逐步形成和发展的，这就需要老师在以后的教学中要紧密联系现实世界，引导学生用好数学。</p> 外语组 <p class="ql-block"> 外语组的老师们用任务驱动和问题驱动的方式，认真研读了义务教育英语课程标准，仔细查阅课标的学段目标，结合校本课程内容，从主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素，整理出符合未来学部小学生外语能力的课程内容结构，设计符合探究主题的单元教学。老师们积极反思自己的教学情况，并提出进一步提升的建议。</p> <p class="ql-block"> 通过这次学习，老师们更加明确每个学段的学生应该达到的学习成功标准，也更加明确自己的教学方向，可谓收获满满!</p> 温馨提示