市三中“大学习、大讨论、大宣传、大实践”千名师生共话中秋、共尝月饼、共赏月亮中秋节主题活动

新时代文明实践者

<p class="ql-block"> 2022年9月10日,</p><p class="ql-block"> 当中秋节遇上教师节,</p><p class="ql-block"> 思念与感恩撞个满怀,</p><p class="ql-block"> 注定会碰撞别样的火花。</p><p class="ql-block"> 月圆与蜡炬辉映!</p><p class="ql-block"> 注定会闪耀别样的光彩。</p><p class="ql-block"> 在党的二十大即将召开之际,</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们与月亮一起迎来双节同庆,为传承中国传统节日,弘扬传统文化,铸牢中华民族共同体意识,让全体师生度过一个快乐而又有纪念意义的中秋节,青铜峡市三中于9月9日下午开展了“共话中秋、共尝月饼、共赏月亮”传承我们的节日中秋节系列主题活动。</p> 共度佳节 <p class="ql-block ql-indent-1">通过老师的讲解,进一步让学生知道中秋节是中国的传统节日,教他们用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,充分了解在中秋节里各种各样的风俗习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">八月十五,秋已过半,是为中秋。“但愿人长久,千里共婵娟”,中秋时节,天高气爽,月朗中天,正是观赏月亮的最佳时令。古人把圆月视为团圆的象征,因此,又称八月十五为"团圆节"。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中秋节,是中华民族传统的四大节日之一,为每年的农历八月十五。“中秋”一词,最早见于《周礼》。根据我国古代历法,农历八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故称“中秋”。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。</p> 共话中秋 <p class="ql-block ql-indent-1">同学们提前搜集整理有关中秋节的相关知识、诗词佳句、民间传说等进行交流汇报。既培养了学生搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力又丰富了他们的语言概括和表达能力,更让他们深入的了解了中国的传统节日,激发爱国情怀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们根据学生的年龄特点选取了适合学生学习的经典诗词,《静夜思》、《水调歌头》、《望月怀远》等,带领学生赏析与中秋有关的诗词歌赋,一起追溯历史,在古诗词诵读里体会对亲人的思念与祝福。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在中秋佳节来临之际,孩子们重温经典,和月亮来一场“飞花令”。一首首诗句在孩子们的演绎下或温润如玉,或情深意切,或激情澎湃,或黯然神伤。使大家深深地陶醉其中,孩子们仿佛穿越到古代,与诗人“把酒问青天”,领略“传唱古今,穿越人生”的诗词魅力。</p> 共吃月饼 <p class="ql-block ql-indent-1">学校为全体师生购买了月饼,发放到每个班级,班主任组织全体学生共尝月饼,共度佳节、增进感情、增强班级凝聚力,在活动中体验节日习俗、展现中国精神、增进文化自信,铸牢中华民族共同体意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“又是一年月圆时,金满桂枝共婵娟。”传统是一个民族的精神家园,也是开展爱国主义教育的好时机。本着“传承民俗文化,弘扬民族精神”的教育目标,使青少年们更深入地了解我国传统节日,同时培养他们爱祖国、爱民族、爱校园的朴素情感,学校为每个孩子发了香甜可口的月饼,让他们体验中秋传统习俗,迎接中秋佳节的到来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们美美地品尝着月饼,沉浸在悠久的历史文化中,感悟到美食背后的文化味儿,表达着对传统文化的认同和喜爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">甜甜的月饼,浓浓的情意。</p> 共赏月亮 <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后,学校要求孩子们与家人在中秋节共同赏月,分享今天在校参加的系列主题活动收获,进一步激发学生的民族自豪感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动以不同的方式对学生进行传统文化教育,激发了广大师生学习中华民族优秀传统文化的热情,增强了学生对中秋节的认同和喜爱,弘扬了民族传统文化,同时在欢乐的节日气氛中,让学生知分享、懂感恩,也进一步增强了民族自信心、自尊心和自豪感,一样的中秋,别样的成长。</p> <p class="ql-block">编辑:王荣</p><p class="ql-block">审核:孙建银 张玉楼</p><p class="ql-block">签发:李涛</p>

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