龙江镇2022学年第一学期初中数学核心教研团队工作会议

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以研促教重实效，聚焦重点促提质

为及时总结我镇初中数学核心教研团队上学期的工作成效，推进落实我镇数学科教研重点工作，整体规划部署本学期教研团队的核心教研工作，增强团队的工作实效，以研促教，2022年9月6日下午龙江镇2022学年第一学期初中数学核心教研团队工作会议在龙江外国语学校二楼录播室召开，龙江镇教育办初中数学教研员周统生、龙江镇初中数学核心教研团队全体成员参加会议。 本次教研会议由里海学校潘丽丽老师主持，分为四大议程，分别是：
1.上学期初中数学核心教研团队工作总结；
2.本学期数学核心教研团队工作部署；
3.教研团队命题工作经验分享；

4.会议总结与提升。

议程一：数学核心教研团队上学期工作总结及新学期工作部署

龙江镇教育办初中数学教研员周统生分别从初中数学核心教研团队的背景与意义、对团队工作的肯定、有待加强板块和新学年部署四个方面分别对上学期初中数学核心教研团队工作的安排思路和目的作了整理和分析，明确新学期的教研工作措施。结合双减大背景，基于发掘并培养青年教师、以核心推动全镇整体教研提质、从而反向促进青年教师们快速成长的意义下，充分肯定了在镇初中数学核心教研团队三位组长的无私付出和带头引领，全体初中数学核心教研团队成员的辛勤付出下，达成了两点目标：①整体教研氛围浓厚，教师主动参与程度高，教师通过学科教研活动收获颇丰，制作的团队资源优质且丰富，辐射影响效果良好。②实践出经验，命题竞技呈展良好成绩。指出初中数学核心教研团队要抓重点，重实效，扎实推进初中数学教研教改工作。分别从两个方面着力：一，扎实推进核心教研团队教研活动；二，团队任务要聚焦优化。并为我们新学期的工作绘制蓝图。其中介绍新学期中的重点工作，包括继续研讨“非线性”思维课堂、优化精修作品以及做好对薄弱学校薄弱年级的帮扶与指导。另外还重点介绍新学期重要活动，有“非线性”思维课堂展示和教学成果评比、教师竞技、学生解题反思微报告、数学文化节和青蓝工程的总结展示与汇报，其中教师竞技重点突出说作业能力与评课能力。

议程二：专项研究小组工作总结及工作计划解读

首先是宋高阳总监代表命题研究小组作总结，在命题组长和命题研究小组全体成员的努力下，命题研究小组编制完成七、八年级上下册的单元卷与综合卷以及九年级上册的单元卷与综合卷，并且在四所学校都已经投入使用，而下一阶段的目标则是接棒周主任所提到的优化与精修，重点是资源编写的规范和试题的改编。试题仍然要源于课本，但要根据命题定位对课本题进行一定的改编，结合前期讲座内容，宋科长还给大家提前介绍了命题的步骤，力争保障命题成果的时效性、规范性。 接下来是白彩云兼职教研员作为专题资源研究小组组长进行工作总结，在上学期中专题资源研究小组共完成中考总复习三十二个专题的编制，在四所学校都有序使用，并且最后得到“3+N”共同体导师朱校的肯定与表扬。接下来在组长的带领下，专题资源研究小组计划推出七、八年级相应主题，预计每学期5个。无论考试如何出题，我们的老师们都应该多研题、多磨题。 紧接着苏国胜老师代表课堂教学研究小组作总结，课堂教学研究小组的成果同样众多，不仅组织龙江镇初中数学教师能手大赛，还组织“龙江·乐从”区域联合教研专场同课异构，共有8人次承担区、镇级公开课，此外授课老师在课后将公开课的教学设计作为论文获得多项荣誉。在接下里的一学期，将继续推出不同的公开课以及竞赛课，希望广大教师积极报名。最后苏老师再次建议老师们在公开课后能续润色其教学设计，以备论文的发表。

议程三：教研团队命题经验分享

龙江外国语学校的彭艳梅老师进行教研团队命题工作经验分享，主题为《命题工作的小结与思考》。彭老师积极参加命题活动，并且所设计的命题作品荣获得多个镇一等奖。结合自身命题的经历，彭老师从命题的本质与内涵、命题原则、试题命制的基本流程等方面详细分享了何如进行命题工作。 结合彭艳梅老师的经验分享以及今年顺德区教学能手大赛战况，周统生主任最后进行总结与提点，勉励我们青年教师平衡好各项工作，积极备好比赛，准备不嫌早、比赛不嫌多。
回首过去的一个学期，我们龙江初中数学人走得充实而坚定，龙江镇初中数学核心教研团队不断成长壮大，为镇初中数学的提质发回了核心引擎作用。向未来新学期，我们蓄势待发，全体龙江镇初中数学核心教研团队成员将继续保持初心，聚焦重点强攻坚，扎实推进教学，积极教研，满怀信心，新学期再出发，再贡献！再谋提升！

撰稿：江紫芸

拍摄：蔡珍

审核：周统生、宋高阳