研课标，析试卷，思策略，提质量—徐水区小学英语试卷分析研讨会

Magic lee

为进一步提高徐水区小学英语教育教学质量，在研学新课标的基础之上，9月8日上午，徐水区教体局教研室在徐水小学组织召开了小学英语试卷分析研讨会。 会议期间，教研室高志军主任向参会的各乡镇兼职教研员传达了本次研讨会的会议精神，教研员杨会英老师主持本次会议。 　　梁华老师首先作三年级试卷分析。本次试卷是在双减背景下同时又是在英语义务教育新课程标准发布后所命题。整体看试卷体现了素质教育要求，注重考试内容与学生生活情境相联系，重视对学生在主题语境下以语篇为载体通过语言技能和学习策略对语言知识和文化知识的考查，体现育人价值，使语言的工具性和人文性有机结合。试卷兼顾教学大纲和学生的实际水平，试题难度呈梯度逐渐上升，难易适度，试题紧扣教材，贴近学生实际生活，从不同方面很好的考察了学生听力、理解、运用语言以及书写的能力，题型灵活多样的同时又有创新，符合新课标的要求。对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。试题采用了听力和笔试相结合的方式，题型中既有对语音、词汇、句型结构的考查，又有对日常交际用语知识的考查。读写部分减少了纯单词拼写的题目，尽最大限度的结合实际生活，注重学生对单词运用能力的考查；不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标，照顾知识覆盖面。 刘江培老师重点反馈四年级下学期英语测试卷的分析情况。她从每道大题在考什么，命题用意是什么，针对班级答题情况以及改进措施四个方面具体分析试卷，最后指出分析试卷的最终目的是关注新课标，努力打造高效课堂，提升学生学习英语的能力和水平！ 徐水区小学英语兼职教研员李慧老师对五年级的试卷进行了深入的剖析。通过分析命题原则，结果学生答题情况以及平时的具体做法，她总结出：教师要深入研读文本、用新课标理念去指导教学，加强对学生的听力训练，增加其课外阅读量。让英语教学真正落到实处，助力学生成长！ 　　北上关小学刘琦老师对六年级英语期末试卷进行了分析。她指出：本次六年级考试内容全面、题型多样。既考查了学生的英语基础知识，又考查了他们在生活化的语境中正确使用英语的能力。学生对课本基础知识掌握比较扎实，但缺乏一定的生活常识，灵活运用不足。在今后的工作中我们将从实际出发，研读课标，研究考卷，研析学情，研思教法，使学生的英语素质得到进一步提高。 　　针对四位兼职教研员老师的试卷分析，杨会英老师分别进行了点评，并对老师们集中存在的问题进行答疑解惑。 　　之后，杨老师从试卷命题原则、试题特点评析、试题结构概况、成绩及存在问题分析、今后命题思考及教学建议五个当面进行了细致的剖析和讲解。进一步明确了试卷命题方向：强化育人导向，聚焦素养内涵；丰富体裁题材，凸显主题意义；稳中求变，立足继承创新。给出具体建议：一、加强学生审题能力的训练；二、注重培养学生的听、说、读、看、写、译能力；三、在每个单元结束以后，依据主题思维导图、关键信息，为学生搭建写作支架，提升写作能力；四、教给学生必要的答题技巧，规范书写格式。 　　最后，杨老师结合新课标理念，提出几点教学建议：一、把握学业质量标准，夯实英语基础知识；二、深入开展教材研读，进行有效教学设计；三、引导学生乐学善学，提高学生自主管理；四、实施单元整体教学，挖掘单元育人价值；五、秉持英语学习活动观，促进能力向素养转化；六、树立“教学评”一体化观念，促使学生学习真正发生。