<p class="ql-block"> 九月之初，凉秋温婉。原本充满期待的新学期，因为疫情形势的陡变而按下了暂停键。杏花村小学根据上级关于疫情防控“停课不停学”的教育教学要求，暂缓师生返校，各部门协调配合，安全、高效推进线上教育教学工作，于9月5日准时相聚在“云端”。</p> 提前预案，部署周密 <p class="ql-block"> 接到通知后，学校立即全方面部署线上教学工作，教导处制定了完善妥当的线上教学实施预案，确保“离校不离教，停课不停学”。各教研组老师、各位班主任立刻执行预案内容，特别是一年级和四年级新成立的班级，各位班主任老师在最快时间内完善了班级群和钉钉群。</p> 巡课督导，保驾护航 <p class="ql-block"> 为进一步保障线上教学质量，学校各分管领导明确分工，成立线上教学巡视小组，深入各年级线上教学，利用“钉钉群”每日巡课指导，随时监督教学工作的开展情况，并在每天下午将巡课情况反馈到教学群里，发现问题及时整改。</p> <p class="ql-block"> 建立线上教学考勤制度，每天每名教师将自己学科的上课情况和学生的听课情况进行总结反馈。并及时查看直播数据，关注班级的每一个学生，不让任何一个学生在线上教学中“掉队”。</p> 精心备课，用心教学 <p class="ql-block"> 当三尺讲台压缩为一方屏幕，老师们精心备课，确保教学质量不掉线。同学们端坐屏幕前，云端举手、抢答、连麦……不一样的课堂里，诠释着同样的精彩！老师细心讲解，学生认真倾听，积极互动，通过互联网隔空架起一座学习的桥梁。</p> 注重互动，及时评价 <p class="ql-block"> 作业是检验课堂效果、巩固课堂知识的重要途径。一节精彩的课堂，除了老师们课前用心的准备，课堂中和学生真诚的交流，还包括老师们对每一份作业的用心设计，课后仔细认真地批改、反馈、答疑。</p> 线上教研，注重实效 <p class="ql-block"> 9月7日，我校组织数学学科的线上教研活动，市小学数学教研员梁亚茹老师通过“钉钉”对我校数学线上教学进行了督导，和全校数学老师一起观摩了李霞老师和张允欣老师的线上教学直播课。梁老师高度评价了李老师和张老师的教学方法，关注学生，过程真实高效，任务完成达成度较高！特别是对学生的激励和互动效果明显，对学生习惯培养和礼仪教育及数学思想的渗透恰到好处！</p> <p class="ql-block"> 疫情或许会打乱生活，但不会阻断成长。杏花村小学的所有老师愿意和孩子们一起重新定义“疫情”，把或许坎坷曲折的经历，转化为不畏艰难的勇气和不断进取的力量，穿过风雨逐梦而行、向阳而生！在抗击疫情的重要时刻，我们同舟共济，共同努力，用自己的方式为抗疫工作贡献力量！</p> <p class="ql-block">编辑：黄 珊</p><p class="ql-block">审核：赵召湘</p>