<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”为帮助老师们全面理解、深入领会数学课程标准的基本理念，准确把握数学教材的结构体系和编排思路，用好教材，发展学生核心素养，实现学科育人的目标，2022年9月2日起，梁邱小学数学组的老师们参加了为期6天的数学教材培训活动。</p> <p class="ql-block"> 本次培训，包括专家教师对全册教材的概括，对单元教材的解读，对全册教材的回顾与反思等环节。专家教师按照单元顺序，从每一个单元的内容安排、教学目标、例题教学及建议、重难点习题处理、考点及形式等方面进行了全面的讲解。</p> <p class="ql-block"> 培训过程中，老师们认真聆听、详细记录，时而笔尖飞舞、时而凝神沉思。</p> <p class="ql-block"> 专家教师通过教材体系分析、关键问题说明、重要课节解读、典型课例分析等方式。分析解读了各年级下册教材各单元的学习内容以及总复习各领域的复习内容，帮助教师读懂教材、把握教材、用好教材，并就有效运用“情境+问题串”实现深度学习提出了教学建议。</p><p class="ql-block"> 通过教材解读和教学建议，引导教师基于“情境+问题串”的学习路径，挖掘“深度学习点”，突出学生的“学”，进一步完善“问题串”的设计或对“问题串”作教学加工，以学习任务导引学生的学习或复习，促进学习的真实发生，实现“深度学习”，促进学生知识的获得、知识体系的完善能力的发展和素养的生长。</p> <p class="ql-block"> 洋洋洒洒的笔记，是培训的成果，也是老师们对教材的重新认识。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教材培训，让老师们对教材有了更深刻的理解，对每个单元的重难点突破，以及教学中的困惑有了更好的解决方法。教材培训对老师们以后的教学起到了指引作用，在以后的教学中，要切实把新课改理念落实到教学工作中去。</p><p class="ql-block"> “学无止境、研无止境”，相信通过本次教材培训活动，梁邱小学全体数学教师们都会从中积蓄前行的力量，在数学教学之路上春暖花开。</p>