<p class="ql-block">“盛夏”的翡翠湖畔，</p><p class="ql-block">有朋自宜城来，</p><p class="ql-block">聚凌冠， 享国培</p><p class="ql-block">名师导 ， 共奋进</p><p class="ql-block">愿以吾辈之初心</p><p class="ql-block">为孩子拓宽成长的阶梯</p><p class="ql-block"> 五天的集训匆匆而过，满怀期待的开始，意犹未尽地暂别，我们相信本次培训活动将让我们在义务教育的道路上视野更广阔、方向更明晰、脚步更稳健。今浅浅记慢慢悟，以期行成于思。</p> <p class="ql-block"><b><i>精</i></b>——<b><i>精心安排，精彩纷呈</i></b></p><p class="ql-block"> 在安庆市师训中心和安徽天立泰教育文化有限公司的精心安排下，我们此行五天里先后享受了9位专家教授带来的精彩讲座，在他们的思想引领下，我们能更好更快地更新理念、拓宽视野、了解更多的前沿教育手段和方法，为自己的教育教学工作找到更合适的路径和方法。学习之余，根据培训日程安排，我们用了半天时间奔赴一场红色之旅，卓越班学员乘车前往渡江战役纪念馆和安徽名人馆参观学习，浸润在古圣先贤的时空，追忆历代仁人志士的丰功伟绩，品读革命年代信仰的力量，大家不禁感叹人文安徽果然人杰地灵英雄辈出！</p> <p class="ql-block"><b><i>趣</i></b>——<b><i>谈笑有鸿儒，妙趣自然生</i></b></p><p class="ql-block"> 安徽师范大学教育科学学院教授，博士研究生导师，华东师范大学教育学博士李宜江教授给我们带来《立德树人：学校教育的根本任务》的专题讲座。李教授渊博的学术给我们留下了深刻的印象。李教授用幽默风趣的语言向我们讲述了立德树人与课堂教学的关系，向我们传递了教育最重要的价值是引领和促进，引经据典引导我们辩证地看问题，联系当下最引人思考的话题——分数，来展开立德树人在课堂教学中落实的挑战，记得他说:分数本身没有错，错的是对待分数的态度。实在是值得我们为人师者为人父母者深深思考。</p> <p class="ql-block"><b><i>活</i></b>——<b><i>理念伴案例齐飞，风趣携智慧共生</i></b></p><p class="ql-block"> 安庆市教育教学研究室陈俊主任在《英语学科质量监测的命题、分析与反馈》讲座中，从监测标准，监测命题和试题分析三个方面进行深入解读，要求大家坚持导向性、科学性、规范性、适宜性的命题原则，科学制定命题的框架，依据测评内容，选择合理的测评形式，整体规划测评的结构，选取适当的素材进行命题。最后他还给出了复习教学建议：精练善析、“三讲”（讲易混点、易错点、易漏点）“三不讲”（学生懂了的不讲、不讲也能懂的不讲、怎么讲也不懂的不讲）。讲座中，陈主任结合具体案例分析，让学员现场命题为我们一线教师指明命题改革的方向:减少裸考知识现象，让测评发生在知识处于生成状态或应用状态的情境中。</p> <p class="ql-block"><b><i>创</i></b>——<b><i>创教培新篇，助教师全人成长</i></b></p><p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废”，合肥市新站区教研室谢金菊主任在《教师职业规划及行动策略》讲座中，分别从什么是教师职业生涯发展规划、为什么要制定教师生涯发展规划、怎样制定教师职业生涯发展规划、如何让教师职业生涯发展规划变成现实和教师职业规划范例五个方面来逐一阐述。用她自己的生平经历讲述职业生涯规划如何助力解决教师的职业怠倦等，引导我们在学科专业方面一定要不懈努力，使自己在一定范围内有点话语权；作为教师我们心中要有蓝图，脑中要有方向，手中要有举措。</p> <p class="ql-block"> “幸福比优秀更重要。”优秀是别人的评价，幸福是自己的感觉。安庆市师训中心沈俊华科长在《用教育写作成就教师职业的幸福人生》讲座中，引经据典、深入浅出的帮我们理清教师专业成长的六个层级、透彻地领悟写作的本质与关键所在，让我们大受启发，更明确了教育写作的意义。</p> <p class="ql-block"> 为学日益，且行且思。还有诸多智慧的分享没能一一道来，时刻谨记教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长的责任，我也将和孩子们一起向着善良、阳光和智慧不断努力！</p>