“学先进，树榜样”——记龙冈小学提名市县优秀教师春风化雨育桃李风采

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三尺讲台，终岁莫问枯荣事。两袖清风，回首只闻桃李香。 教师简介 　　周君红，女，大学本科学历，中小学一级教师，现任龙冈小学语文教研组组长，担任六年级语文和班主任工作。自2003年参加工作以来，一直担任高年级语文教学工作，任教19年间，有18年担任班主任教学工作。在这18年的时间里，她把满腔的热血献给了一届一届的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。18年的工作实践，她以优秀的师德品质、过硬的业务、扎实的群众基础在教育教学和管理工作岗位上播撒了全部的心血和智慧，赢得了学生和家长的尊重、爱戴，得到了领导、同事和同行的好评。 个人荣誉 　　2007年撰写的论文《班主任工作方法点滴》获得市一等奖；2008年9月被评为“吉水县优秀班主任”；2015年论文《用爱的眼睛发现孩子》发表于国家级刊物《中华少年》；2020年7月被评为“永丰县小学语文骨干教师”；2020年9月被评为“永丰县最美班主任”；从教以来，多次获得“校优秀教师”“校优秀班主任”和其他荣誉。 教育教学 　　在教育教学上，她始终爱岗敬业，兢兢业业，不断吸收新的教学理念，同时提升自己的业务水平，探索新课程改革的新方法。在教学中她主要实行“两手抓”的教学方案，一方面她着眼于狠抓夯实学生的基础，另一方面又加强培养学生良好的学习习惯，并在自己日常的教学中渗透了语文学习方法的指导，注重培养学生自主学习的能力，最终取得了良好的教学效果。同时，她充分发挥骨干教师的引领、辐射、带动作用，积极参加学校组织的送教下乡活动，在学校经常上示范课，把经验毫无保留地传授给年轻教师。 班级管理 　　在班级管理上，她主抓学生的教育教学管理工作，她始终把“树人”与“树德”放在首位。新课改尝试中开展形式多样的各种学生研究性学习，倡导全员德育；并多次在学校交流分享自己的学生管理经验，互相学习共同提高。她始终如一的关心、关爱着班上的每一位学生，使得所带班级的班风正、学风浓，集体凝聚力强，所带班级也多次在学校各类评比、比赛活动中取得突出的成绩，在年级中起到一定的模范带头作用。 德育管理 　　在德育管理上，她经常和学生们一起开展各种各样的班团体活动，做学生的心理辅导员，帮助解决班级问题。她坚持公平待生的原则，从不歧视，不偏倚，用“爱”去唤醒学生的心灵。对于学困生，她更是投入了较大的精力，少一些批评，多一些表扬，一方面利用时机补差，一方面努力发现他们身上的亮点，激起增加他们的自信和自主意识。 教师简介 　　邓传珏，男，汉族，出生于1994年11月，本科学历，2015年6月加入中国共产党，2016年9月参加工作，现任党群办主任。从事教育工作以来，默默耕耘，忘我工作，无私奉献。 个人荣誉 　　2021年5月指导少先队员在全县“红领巾心向党”讲解员风采大赛（小学组）中荣获二等奖。2021年12月省级公开课《有理数的除法》被“赣教云”平台录用，为“双减”工作做出了积极贡献。多次获得“校优秀教师”“校优秀党务工作者”“校先进工作者” 德高为师、身正为范 　　自踏上农村小学教育的“三尺讲台”，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己事业看成是最光辉、最圣神的事业。坚持阅读有关教育学、心理学和教育教学刊物，深知没有坚实、厚重的业务功底，没有先进的教学思想，就无法胜任这光辉、圣神的教师职业。 默默耕耘、用心浇灌 　　在教育工作中，面对性格孤僻的学生，教师唯有用心交流，用心温暖学生，才能使其走出孤僻，面对不同基础的学生，教师唯有用心分析，做到因材施教，才能提升成绩，面对冲动、易犯错的学生，教师唯有耐心劝导，经常交心、谈心，才能使其少犯错，甚至不犯错。邓老师就是这样一位老师，默默耕耘，用心浇灌，静待花开。 潜心钻研，教书育人 　　邓老师心系学生、无私奉献，在他看来爱岗敬业是教书育人基础，是学为人师的前提，是积极向上的态度，在他的课堂，每个学生都可以学有所获，他善用铺垫式教学，让学生在已有的知识上进一步学习。他善于归纳总结，总把相同解题方法、相似思维过程的题对比讲解。他善于鼓舞后进，总能让后进奋起直追。 　　教育不是牺牲，而是享受，教育不是重复，而是创造。在前行的路上，他们将一如既往，对教育事业痴心，对学生倾注爱心，对工作充满热心，对未来抱有信心，兢兢业业，勤勤恳恳，因为，他们只愿“丹心化作春雨洒，赢得桃李满园香”！ 　　用无悔做人生的格言，用呵护砥砺前行的远帆，用关怀温暖幼小的心灵，用智慧放飞青春的梦想。第38个教师节，祝所有老师节日快乐。愿所有教育工作者，眼眸有星辰，心中有山海，以梦为马，不负韶华。 图文编辑：龙冈小学宣传组审核：张福荣签发：钟山