<p class="ql-block"> 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。教师是太阳底下最光辉的职业，是精神的雕塑家，是人类灵魂的工程师，是永不熄灭的红烛。在教师节与中秋节来临之际，九三班的学生们用自己的方式表达了对恩师们的款款师生情。</p><p class="ql-block">活动分四个议程。</p><p class="ql-block">第一，由学生介绍教师节的由来以及意义。</p><p class="ql-block">第二，老师讲自己与恩师的经历。</p><p class="ql-block">第三，学生给自己喜欢的一位科任老师写一封表扬信。班级抽取念出来，同学们一起去猜是哪位老师。</p><p class="ql-block">第四，学生讲述与恩师的故事，表达对恩师的感谢。齐诵感念师恩</p> <p class="ql-block"> 首先由员孟玘同学，给大家介绍教师节的由来以及意义。她的介绍不卑不亢，充满感染力。以及讲述名人教师的故事，毛泽东曾对他的老师说：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。</p> <p class="ql-block"> 接着班主任老师，向同学们讲述自己与恩师的故事。时光不语，但校园情谊却在传递，老师阔别校园多年，但仍记得那些年的鲜衣怒马少年时，那些与自己几位恩师的故事历历在目，有感动，有感激。在恩师的影响下，在这一刻的心情，汇成一首诗，老师向全体师生深情地朗诵：长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你，长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利。</p> <p class="ql-block"> 接下来由张子龙同学抽取同学们写的各科科任老师，并让大家去猜。在活动中，同学们感受到了老师对学生种种的严厉是另一种关怀。也感受到了老师们对同学们鼓励，在孩子们心中种下了一粒向上的种子。</p> <p class="ql-block"> 接下来由师艺尘给大家读表扬信，讲述与恩师的故事。</p><p class="ql-block"> 第四个活动同学们回忆自己学习生涯中对自己影响最大的一位恩师，讲述与恩师的故事或写下对恩师想要说的话，自己亲自送给老师，或再次回到母校带给自己的老师。</p><p class="ql-block"> 学生们齐诵诗歌。《感念师恩》</p> <p class="ql-block"> 最后，这些表扬信送到了科任老师手中。在平凡中坚守，在坚守中不凡，伴一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，把希望的种子撒播。作为教师，继续以身作则，默默耕耘。作为学生，通过此次活动，一定会带着恩师的教诲，带着感动，继续努力，温暖前行！</p>