两岭镇中心幼儿园疫情防控演练

天鸟

为进一步做好新冠疫情防控期间幼儿园安全防范工作，提高幼儿园各部门的防控应急处置能力。根据我园演练方案开始演练前的准备工作。 　　演练前，防控领导小组成员对全体教师进行了培训，主管领导对工作人员强调岗位职责，明确具体要求，要求全园各岗位教师职工熟练掌握应急处置流程和方法，确保疫情演练有序开展。 演练前准备 　　全体工作人员积极投入到全园卫生大清扫活动中。 演练活动中 　　2022年9月8日下午，我园开展了疫情防控演练。 　　此次演练内容：包括园内环境消毒、错峰列队入园、班级体温复测、教学活动过程中突发情况处置、错时列队放学、教师出现异常情况等演练项目。 场景一 园内环境消杀 　　幼儿园负责消毒人员提前到岗，对幼儿园全部区域进行环境消杀。 场景二 幼儿入园 　　幼儿入园演练场景模拟幼儿入园“错时入园”机制，分别模拟各项检测正常的幼儿园入园、检测中发现一名幼儿体温异常及时劝返，班主任及时跟踪后续情况直至幼儿痊愈返校。 场景三 班级体温检测 　　晨午检是幼儿园活动的一项重要环节，这一环节和正常教学活动中出现突发疫情启动应急预案的目的是一样的 。 场景四： 教学活动中出现异常情况 　　在教学活动中发现一名咳嗽、身体不适幼儿。教师及时和家长取得联系询问该生情况，得知该生有疫情发生地返回人员接触史，立即上报马主任。立即启动第一幼儿园疫情防控应急预案，由专人穿防护服将此幼儿送至留观室，上报疾控中心等待进一步处置。组织其余幼儿迅速转移到备用隔离教室，清点人数，测量体温。  对留观室进行全面的消杀消毒。保育员老师科学地对教室进行消毒消杀。 场景五 错峰列队离园 　　为减少人员聚集施行错峰放学制度，依次为小、中、大班。根据入园时的通道进行离园。家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。 场景六 教师出现异常情况 　　一名老师在课室期间，感到身体不适，有发热症状，跟配班老师告知身体不适，并交接工作。 演练结束 　　演练结束后，园领导对演练当中所存在的一些细节问题及时反馈。通过此次培训和演练，全体教职工如何开展防控工作有了更全面的认识，掌握了新冠肺炎疫情防控基本技术和应急处置流程，有效增强了疫情防控的意识，切实担起疫情防控的责任，为全力打赢这场没有硝烟的“战役”做好了充分的准备。 老师为幼儿筑牢疫情防控堤坝，为幼儿的健康成长保驾护航！