<p class="ql-block">浅秋的风，藏着几分夏末的余温，花不语，果实却懂得。经历一个夏日火热的积淀，九月浅秋的风吹过，收获的季节翩然而至。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">为继续贯彻落实“双减”工作要求，丰富学生暑假生活，我校结合实际，精心设计了有料、有趣、有意义的暑假创新数学作业～预习四年级数学知识。新的学期开始，让我们一览孩子们的作业风采吧！</p> 数学思维导图 <p class="ql-block">一张张图文并茂的并能获得大家好评的数学思维导图，培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力。这不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必须的能力。</p> <p class="ql-block">通过独立绘制数学思维导图，孩子们的脑海中初步勾勒出了知识的框架结构，加深了对数学知识的记忆，更好的把握了数学学习脉络。</p> <p class="ql-block">欣赏了孩子们的暑假作业，可以看出孩子们都能认真对待，提交了高质量、高水平的作业。这次的暑假相信孩子们的数学学习能力不仅提高了，而且也爱上数学了。</p> <p class="ql-block">暑假创新特色作业为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦，吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。在接下来的数学教学过程中，我们全体教师将会继往开来，引导学生更加关注生活，使学生在生活中应用数学知识，进而形成数学学科的综合能力！</p>