<p class="ql-block"> 2020年春节前后，新冠如同恶魔一样，悄悄地来了，全国上下笼罩在一片阴霾之中。当时，攀枝花延期两个多月开学，近两年来还算安全，我们渐渐觉得疫情似乎离我们非常遥远。疫情又来了，我们的教学也被转移到了网络之上。面对新的挑战，我们不断探索前行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一切都来得那么突然。虽然对上网课，大家心里有些抵触，但老师们很快便行动起来：网上集体备课，研讨上课方案，各班在钉钉进行网络演练，各班分小组进行管理，一切都井井有条。一上课，学生们每天的时间排得很满，语文、数学、英语这些课自然不会少，音乐、美术、科学课也到了网上，就连体育老师也在网上动作示范。学生们上课，写作业，锻炼身体，忙得不亦乐乎；老师们备课，上课，改作业，管学生，时刻关注手机屏。 </p><p class="ql-block"> 疫情来了，我们坦然面对。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">网络教研</p> <p class="ql-block">操作演练</p> <p class="ql-block">反复测试</p> <p class="ql-block">教学安排</p> <p class="ql-block">网上师生互动</p> <p class="ql-block">网上体育课</p> <p class="ql-block">晨读安排</p> <p class="ql-block">晨读，隔着屏幕都能听到书声琅琅。</p> <p class="ql-block">网上小组学习</p> <p class="ql-block">网络上的口语交际</p> <p class="ql-block"> 老师们很快适应了这种教学的变化，坦然面对困难，也取得了较好的效果。我们也开始深思，在网络极为发达的时代，我们如何当老师？我们以为，最终的目的是要引导孩子成为自学能力很强的人，成为终身学习者一一主动学习，利用书籍或网络资源获取信息，不断拓展学习的空间。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 紧张的网络学习，学生眼睛受不了。老师们想办法安排各小组开展劳动课和自主阅读，让孩子能够适当调节。</p><p class="ql-block"> 不得不说，孩子们干起活来，也是一把好手，做饭，打扫卫生，整理房间，还能制作围裙。</p> <p class="ql-block"> 疫情期间，学生们还亲手制作了教师节礼物，拍照发在了群里，很漂亮，很有心。看到这一份份情真意切的礼物，我们既感动，又感到了沉甸甸的责任一一老师是孩子们的引路人，这一个个活泼的生命，他们将走向何方？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 未来，会怎么样，我们不得而知。未来，我们朝着我们期望的那样，担起自己的责任，向着明亮那方。</p>