<p class="ql-block"> 月是故乡明，情是中秋浓。对孩子们来说，中秋是月饼的香甜、传说的浪漫;对于教育者而言，中秋是中华优秀传统文化的盛宴，更是一种寄托着人们团圆美好情思的传承。平分秋色一轮满，长伴云衢在枳小。温馨是中秋的味道，中秋节是我国的传统节日，为弘扬中华民族优秀传统文化，引导师生传承传统文化，联合中学开展了中秋节系列活动，让学生走近中秋，感受中秋节的思乡之情，营造出了浓厚的节日氛围。</p> <p class="ql-block"> 一、实施背景</p><p class="ql-block"> 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。</p><p class="ql-block"> 二、活动时间</p><p class="ql-block"> 2022年9月8日——9月12日</p><p class="ql-block"> 三、活动目的</p><p class="ql-block"> 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。</p><p class="ql-block"> 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。</p><p class="ql-block"> 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的＇能力以及语言概括和表达能力。</p><p class="ql-block"> 四、活动准备</p><p class="ql-block"> 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。</p><p class="ql-block"> 第一阶段：</p><p class="ql-block"> 活动准备</p><p class="ql-block"> 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。</p><p class="ql-block"> 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。</p><p class="ql-block"> 第二阶段：</p><p class="ql-block"> 以班会形式进入活动</p><p class="ql-block"> 一、情境导入 </p><p class="ql-block"> 二、进入活动主题，交流感悟。</p> <p class="ql-block"> “海上生明月，天涯共此时。”、“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。”.....．中秋月圆，遐思万千。同学们，搜集整理关于中秋节的儿歌、古诗、故事，让博大的中秋文化跃然纸上，并进行诗朗诵比赛，我们去欣赏欣赏吧！</p> <p class="ql-block"> 我校学生举办了“中秋节绘画手抄报”主题评比活动。学生们通过网络查询、图书资料收集等途径，搜集有关中秋节的资料进行绘画和制作手抄报，通过同学们的努力，一幅幅漂亮的绘画作品映入眼帘。</p> <p class="ql-block"> 各班参评的黑板报主题突出、文字优美、图文并茂、内容丰富、色彩和谐、设计风格各具特色。</p> <p class="ql-block"> 学生们将自己对中秋的喜爱之情诉诸于笔端，用优美的语言描绘着中秋。</p> <p class="ql-block"> 同学们通过活动了解了中秋节的起源、形成、风俗等相关中秋节的知识，了解了中国传统文化的内涵。在同学们的心中都种下了一个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！希望同学们能用所学知识，采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，担负起弘扬传统文化责任，让我们的优秀的传统文化在我们这一代身上更好的发扬光大！</p>