【龙园教育】大班9月科学小实验活动分享

龙园动态

幼儿

活动

指导

实验

名称

科学

纸花

建议

培养

连通器

　　《幼儿园指导纲要》明确指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，激发他们的好奇心和探欲望。”特殊时期我们用特殊的方法去上课，大朋友小朋友们，伸出你们的双手，跟着老师一起做科学实验小游戏吧！

一、活动名称：《有趣的静电现象》

指导建议：

1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识。

2、启发幼儿的发散思维，培养幼儿的观察能力和操作能力。

3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

二、活动名称:《连通器》

指导建议:

1 、初步认识连通器，简单了解连通器的科学原理。

2 、培养幼儿动手实验的操作能力以及动脑思考的好习惯。

3 、激发幼儿的求知欲和好奇心，引导幼儿热爱科学，热爱生活。

三、活动名称：《会跳舞的盐》

指导建议：

1、通过谜语及观察感知盐的特征。

2、通过实验，初步了解盐会跳动的简单原理。

3、能大胆探索和实验，体验科学操作活动中的乐趣。

四、活动名称：《火箭冲冲冲》

指导建议：

1、愿意与他人分室自己的发现和想法，感受科学小实验带来的乐趣。

2、培养幼儿的思维、以及动手动脑的能力，促进孩子们对科学知识的兴趣。

3、观察火箭（纸片）在水里的变化过程。并能正确描述自己的发现。

五、活动名称：《巧取硬币》

指导建议：

1、通过实验培养幼儿观察和探索能力。

2、让孩子们知道养成使用洗手液或者肥皂洗手的好习惯。

六、活动名称：《水往高处流》

指导建议：

通过实验、操作自己探索水到哪里去了的原因，探索水能沿着毛细管向.上爬的现象，发现生活中的毛细现象。培养幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

七、活动名称：《水上开花》

指导建议：

1、喜欢参加科学活动，乐于观察实验中纸花发生的变化。

2、初步了解纸花放在水中，花瓣会张开的现象。

八、活动名称《抱气球的小女孩》

指导建议：

1、喜欢参加科学活动，乐于观察实验中纸花发生的变化。

2、初步了解纸花放在水中，花瓣会张开的现象。