细分析凝聚力——记来宾市实验小学教育集团2022年秋季学期第一次数学教研活动

大兰兰

新学期，新征程！为了将教学工作有效推进，来宾市实验小学教育集团在2022年9月8日下午开展了2022年秋季学期第一次数学教研活动。 学校领导和全体数学老师集聚一堂，分析教学质量、总结教育教学工作中的得与失，将教学状况进行梳理和反思，查找不足，进而拿出新的具体措施，制订出下一步教学计划。 　　教学质量是学校发展的生命线。党总支书记、校长肖修华同志莅临会场鼓励老师们通过“勤勉”与“成长”守护学校生命线。 　　教导主任胡凤琼对本次教研活动提出工作要求。而后，分为两个环节有序进行。 环节一 　 2022年春季学期教学质量分析 　　新兴校区教导处副主任熊斌带大家了解上学期各个年级的教学成果，使老师们清楚的认识到自己所处的位置，以及可提升的空间。并提出了提高教学质量的三个建议: （一）加强教学常规工作。 （二）加强教研活动。 （三）加强培优辅差工作。 　　新兴校区教导主任韦利萌提出:“负效，无效，有效，低效，高效，优效”递进式的发展目标，做实专题教研活动，可有助于实现优效。例如以“如何把孩子吸引到课堂，实现参与式学习？”为主题开展教研活动。 　　教导主任胡凤琼讲到:纵观一些数据对比，我们不难发现:低年级的教学成绩都处在中等偏下的位置，从中年级开始，成绩逐步呈上升趋势，究其原因有二:一是我们新入职的教师大多数都任教一年级，比较缺乏经验，二是我们低年级的老师非常注重学生学习惯、学习方法的培养。有了良好的学习习惯，科学的学习方法，成绩就会越来越好，我们要充满信心，特别是新入职的老师，力争在最短的时间里提升自己的教育教学能力。 　　覃琳副校长给新教师指引成长之路:一要在备课前研读新课标、教师用书及教材；二是踏实落实教学常规，学习老教师钻研教材的精神；三是注重课堂中的情境教学，做到“无情境不教学，无情境不评价”。鼓励新教师努力、自信成长！ 环节二 各年级组进行教材分析 　　为了帮助大家很好的吃透教材，抓准教学重难点，领悟课标的真正要求，在自己的教学中做到心中有“数”，活动安排由骨干教师领航，带大家学习。 一年级组 　　曾令凰老师将幼小衔接的重点内容洞悉阐释，紧踩重点要点，对一年级新入职教师在教学中的落地实施起到了启发作用。 陆透老师对教材的主要特点做了深入的分析，还分享了如何在传授学生知识的前提下提高课堂吸引力的小窍门。 二年级组 　　陈雪慧老师的教材分析细致周到，将每一个单元的每一个课时的知识点进行了梳理，尤其是重难点、容易忽略的知识点，让老师们打有准备的仗！ 林艳凤老师经验丰富，对于教材中的重难点以及学生不易掌握的内容，进行了着重的分析并给出了指导意见，让组内的青年教师受益匪浅！ 三年级组 　　潘喜定老师结合教材内容和教师在实际教学中会遇到的教学问题，有针对性地对重点知识点进行了分析，解答老师们教学中遇到的困惑。她从学生方面出发，提出要因材施教，根据学情设计教学设计，以生为本。 韦婷婷老师的讲解精辟到位，特别详细。她从教材每一个例题的设计意图开始分析，再到教师应如何引导学生对知识的理解、运用、迁移，环环相扣，层层深入。 四年级组 　　郑莹老师结合自己的教学经验，对四年级数学上册教材做了详尽的解读，对每个单元的教学目标、重难点、常出现的题型、易错题等均做了分析，还介绍了课堂教学的一些独特的方法，赢得大家的阵阵掌声！ 姜海星老师作从单元总目标，单元重难点分析，再分单元分课时分析，并提出了教学建议。让老师们明白冀教版教材的特征及如何根据学生实际用好教材。 五年级组 　　韦宜艳老师，从“落实‘四基’目标，培育核心素养”的角度，给我们分析了冀教版五上第1至4单元的教学内容，主要交流了目标的确定，先整体单元教学目标再到课时教学目标逐一进行分析。最后，还和我们重点交流了小数乘除法的教学，让学生经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法，感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性，形成运算能力和推理意识。 钟晓玲老师的分析直击学习要点，准确把握教材的重难点，注重让学生经历探索的过程，解读细致重视知识间前后的纵向联系，给予切实的教学建议。 六年级组 　　潘月慧老师用她多年带毕业班经验，对教材全面分析，对易错题进行了详细解读。正所谓面面俱到，胸有成竹。 覃爱佳老师解读教材也是高手中的高手。她不仅解读教材重难点，让学生通俗易懂，还强调在讲解重难点时，要做到通俗易懂，引导学生多总结，完成知识的掌握。 活动结束 　　务实的教研活动，为教师的教学指明了方向，使教师们受益匪浅。在校领导的引领下，我们继续坚守教育初心，团结一心，凝聚前行的力量，提升教学质量，以高涨的工作热情，踏实、严谨的工作态度和不断成熟的教学方法，给家长和学生交出一份满意的答卷！ 图片：潘伟兰编辑：潘伟兰一审：胡凤琼韦利萌 李玉德熊斌二审：覃琳终审：肖修华