<p class="ql-block"> 为贯彻落实湖南省“国培计划（2022）”省级骨干教师工作坊研修项目实施方案等有关文件精神及相关要求，由常宁市教育局主办、常宁市教师进修学校承办并组织实施的“国培计划(2022)”—— 常宁市心理健康教育骨干教师提升工作坊培训项目于2022年9月8日上午8时在常宁市教师进修学校学术报告厅正式开班，来自常宁市44所学校100名心理健康骨干教师参加培训。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">篇章一：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">凝心聚力，正式开班</b></p> <p class="ql-block"> 会议伊始，常宁市教师进修学校唐永红校长为开班仪式致欢迎词，唐校长着重分析了在新的教育形势下青春期学生的心理问题及心理健康教师普遍存在的问题。希望参会的心理骨干教师们通过这次学习提高自己的“识”，能在工作中形成经验积累，以应对突发情况。明确心理健康工作开展流程的同时结合本校实际，形成心理健康教育工作常规。</p> <p class="ql-block"> 随后胡彦新副校长作为本次培训的顾问，向全体参培骨干教师提出希望，每位学校的心理骨干教师应担当起学校心理健康教育的责任，明确心理健康的重要性及此次的学习任务，并重视本次学习机会，养成带着问题去思考，去探索典型案例，遇到突发案例时，能从教育学，心理学的角度分析，从而解决问题。</p> <p class="ql-block"> 学员代表罗璐在发言中讲述了个人对培训的心得体会，她认为这是教育局给予学生和老师们的珍贵礼物，这次培训既可以通过学习培养学生良好的心理品格和健全人格，也能帮助教师有效缓解职业倦怠，这具有十分重要的意义。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">篇章二：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">立德树人和心理健康教育政策</b></p> <p class="ql-block"> 开班仪式结束后，吕诗清股长就立德树人和心理健康教育政策进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 吕股长以一个有趣又神奇的纸牌视频为导入，请学员们就视频现象分析其中的心理学知识，大家正困惑时，辅导员尹君老师为大家进行了答疑解惑——处于关注的个体发生改变，引申到日常教育上，当我们关注某位学生个体时，学生便会悄然发生成长变化。在典型案例分析中，吕股长也提出了“三有”——有方法，有原则，有创新。此次培训的主要目的也是旨在增强学校心育综合能力，提升广大教师们的心育工作水平，培养心育骨干队伍，建立教研训一体化模式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">篇章三：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">工作坊线下整校推进实施策略</b></p> <p class="ql-block"> 坊主易秋艳老师作培训方案解读，介绍项目课程内容、培训要求、考核要求，并预祝学员在此次培训能学有所得，不虚此行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">篇章四：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">工作坊线上学习操作指南</b></p> <p class="ql-block"> 学习活动有目标，成长有方向。</p><p class="ql-block"> 常宁市第八中学易秋艳老师作为我们工作坊的坊主对参训学员们也提出了一定的学习要求。</p> <p class="ql-block">“心理健康教育”是社会的需要。</p> <p class="ql-block">“心理健康教育”学习有方案。</p> <p class="ql-block">“心理健康教育”有结构。最重要的是我们学员的学习目标。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">篇章五：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">成群结队，快乐加倍</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（一起来做手指吧操！）</span></p> <p class="ql-block"> 破冰活动主持人介绍，“破冰行动”旨在帮助组员们相互了解，相互配合，互帮互助，提高培训质量，增强学习凝聚力，推进学习进度。100个教师学员组成五个小组，每个小组集思广益确定组名，组歌、创作logo，并完成海报。活动一开始，大家还有些含蓄放不开，在各组长有力的带动下，学员们开始了头脑风暴。有的负责勾画轮廓，有的负责构想口号，有的负责提出修改意见。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（瞧，“破冰行动”教师学员正在齐心合力创作创意海报！）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（是时候亮相一下啦！）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（第一组组名“心希望组” ；口号：心心相印，你我更亲。）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（第二组组名“向阳组”；口号：心怀希望，向阳生长）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（第三组组名“心语小屋组”；口号：与心灵相约，与健康同行。）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（第四组组名“希望组”；口号：走向明天，勇往直前）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（第五组组名“星星之光 ”；口号：以我微光，点亮星光）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（看看多才多艺的老师们！）</span></p> <p class="ql-block"> 因为相聚，所以美好；因为热爱，所以相聚，为期一天的培训画上圆满的句号。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">篇章六：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">同心同行，融合共赢</b></p> <p class="ql-block"> 教育要走在学生发展的前面，心理问题预防大于治疗。本次心理开班培训，使我们每个老师都受益匪浅，在以后教学中我们会注重对学生的心理健康教育，关注学生的心理健康的培养。</p><p class="ql-block"> 即便有些学校目前还没有专业的心理健康教师，无法拥有专业的心理健康教育课堂。但这丝毫不影响我们用心关注每一个孩子的心理健康教育，通过我们大家共同的持续不断努力，尽可能地让学校成为孩子们感到平等和尊重的沃土。让每一个孩子都能被听见、被看见，最终都能如花般绽放，且听得见自己如天籁般花开的声音！这是我们心理健康教育工作者最大的心愿！</p><p class="ql-block"> 鲁迅曾道:“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明”，青少年健康的心理便是我们的希望，是我们前进的方向。</p><p class="ql-block"> 培训只是一个起点，一个台阶，我们还有更远更长的路要走。“凡心所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航”，相信作为“种子”的我们，会在各自领域生根发芽，开花结果。用一片云推动另一片云，行好我们的“心”育之路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：陈雅玲 </p><p class="ql-block">图片：全体参培坊员</p><p class="ql-block">校对：廖旺</p><p class="ql-block">审核：王淑国 易秋艳</p>