<p>2022-2023学年上学期高新区初中生物学科教研工作会</p> <p>金秋九月，丹桂飘香。9月7日，高新区初中生物教研会伴随着阵阵花香如约召开。本次教研会采取线上与线下相结合的模式同时进行。各校教研组长齐聚五十八中，其余教师相聚云端。会议主题聚集四大内容：上半年教研工作总结、作业设计、深度学习、新课标解读、新学期重点教研工作安排。本次教研会由郑州高新区社会事业局教研与智慧教育发展中心生物教研员黄想安老师携各共同体学科负责人带着全体高新区生物老师一起回首过望，规划未来。</p> <p><br></p><p>篇章一：单元作业设计经验分享</p><p>会议伊始，郑州中学的王思卿老师从单元作业设计的背景、内容、评价反馈、实践反思四个方面与大家分享了“基于核心素养的单元教学作业设计与评价”的心得与反思，王老师指出单元作业设计的确定要依据课程标准要求、贴近学生实际情况、解决生物学科问题、指向学生素养发展。设计原则多样化、高效性、个性化及其分层针对性，作业类型包含基础型、拓展型、实践型。以此将《走进科学--神秘的微生物》进行了知识整合，开展大单元教学，进行单元教学设计。王老师的设计理念侧重于学生的体验与参与。</p> <p>郑州市五十八中的任静老师，从单元作业设计内容、具体作业内容和作业设计过程中的心得三个方面分享了“基于单元整体的教学设计”。任静老师提到依据课标要求，确定单元大概念，构建知识框架，设计教学流程，对《被子植物的一生》进行了具体的作业设计，包含了课时作业--重基础、周末作业--重个性和假期作业--重责任，通过多重组合，落实双减政策的“减量增质”，提高学生的学科核心素养。同时提到了单元作业设计中团队分工合作的重要性。</p> <p>篇章二：上学期生物教研总结</p><p>黄老师展示了寒假作业及单元课时作业的获奖情况及郑州市达标优质课获奖情况，肯定了上学期在作业设计方面、深度学习大单元教学设计及达标优质课方面取得的优异成绩。黄老师也客观分析了上学期生物教研工作中有待加强的地方。如：作业设计要转入实用化，与学生实际相结合；在深度学习大单元教学设计课堂实践要加强；新入职老师应加强理论学习；全区生物教师的命题能力有待加强；共同体负责人加强学校间的教研合作等。黄老师提到我们的教研要更加专业化。</p> <p>篇章三：“深度学习”与生物学新课程标准解读</p><p>黄老师做了“在深度学习与课标背景下，我们如何当生物教师”的主题报告。首先对深度学习的概念进行解析，阐述了深度学习的性质、内容、过程、任务及目的，解读了深度学习究竟“深”在何处，展示了自2017年高新区成立课改实验区以来，高新区生物学科“深度学习”课改的成长历程，强调了新学期主题为“新课标背景下单元整体教学的课堂实践。”接下来，黄老师把自己对2022版义务教育课程方案的理解和生物教师一块进行了分享。</p> <p>最后，黄老师进行了本学期生物教研工作安排。</p><p>“竹子三年不长，一夜千尺。”新时代，新学期，新起点，新征程，高新区全体生物教师将一如既往谨守教育初心，深耕细作，沉心教研，实施课改，力求减负和提质并行。此次教研开启了新学期的第一份教研盛宴！一个人可以走得很快，但一群人才可以走得很远。相信在在全体高新区初中生物老师的共同努力和探索下，我们的教研之花，定会绽放美丽之花。新学期，新征程，让我们携手一起走向更加专业的教研。</p> <p>全体生物教师认真参会。</p>