【探寻阅读之路，钻研教学之法】用激情点燃成长的岁月——暨汇丰学校语文组阅读教学研讨、培训纪实

李悦卿

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”“立身以立学为先，立学以读书为本。”为全面落实立德树人的根本任务，让阅读成为全体师生的日常习惯，9月8日下午，汇丰学校在录播室开展了“如何引导学生读书”专题讲座，本次讲座特邀临河区第二小学王俊老师与我们分享教育教学心得，韩俊瑶老师主持本次讲座。 　　此次讲座，王文忠校长高度重视，精心组织，认真安排，保证全体语文教师参与。为此，我们特地邀请了教育局多位领导莅临，还邀请了干召学校及临河九中的老师一起参与此次讲座，共同学习。 　　讲座开始，王俊老师阐述了自己“以爱育人”的教育理念，以欣赏的眼光看待每一个孩子，以饱满的热情投入每一天的工作。 　　《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”整本书阅读不但可以扩大学生阅读空间，还可以在阅读过程中培养学生良好阅读习惯，同时发展语言，锻炼思维，强健精神，提升境界。 　　为此，王俊老师提出班级文化，朝向美好；理想照亮未来，行动成就人生；尊重学生，以爱育人；文化奠基，润泽生命；家校携手，合作共赢五个育人方略供大家学习借鉴。 　　“为孩子们打好人生底色，为他们的终身发展奠基，一定要让孩子们从小热爱学习，喜欢阅读。”为了让孩子养成良好的读书习惯，王老师首先让孩子们在阅读中获得了快乐，激发了孩子们读书的兴趣；其次，让孩子们养成了天天阅读的好习惯，并写下读书心得；再次，让学生养成了勤于积累的好习惯，读书后写读后感、建人物档案、梳理情节，每周填写读书记录表，根据阅读量评比出每周的“阅读之星”和“进步之星”，极大地调动了孩子读书的积极性。 　　“如果说阅读是输入，那么写作就是输出。在大量阅读的基础上，激发了孩子们写作的欲望。”六年的不断积累中，王老师班的孩子们创作出了不少有趣的作品。 浓厚的学习氛围 　　当下，随着课改的不断深入，我们时常感叹：我们的语文课越来越不会上了。老师们通过阅读讲座的学习，只要大家多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展” 的小学语文阅读教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。希望大语文的教学理念能真正的转化为老师的实际行动。 　　讲座完毕，王校长做总结发言，同时也对老师们提出期望，希望老师们把所学经验运用到实际教学中。 　　杨慧芬副校长为接下来的班级读书工作做出安排。 　　在浓厚的学习氛围中，培训悄然结束，老师们虽然辛苦，但收获颇多。在学习、培训的过程中进一步提升了自己的阅读教学素养，巩固了自己的教育理念，相信我校教师的阅读教学将会更加精彩！ 教育理念：让学生站在学校的正中央办学目标：办学生喜欢的学校 办家长满意的学校 办教师幸福的学校 办社会认可的学校办学特色：孝德·书韵·足球·科技.艺术校训：汇丰集雅(汇集上师丰雅学子)校风：脚踏实地奋发向上教风：因材施教循循善诱学风：敏而好学孜孜不倦一园三校办学理念:一个校园要办好三所学校，即教师学校、家长学校、学生学校！编辑:李悦卿初审:韩俊瑶复审:杨慧芬签发:王文忠