<p class="ql-block"> 2022年8月全疆各地相继爆发疫情，伊犁州进入静态管理模式，打乱了我们暑假的节奏，也改变了我们工作的方式，疫情虽无情，但阻挡不了我校师生追逐梦想的脚步。我校根据县教育局的统一安排，各年级有序开展线上教学工作。8月10号，高三年级开始线上教学，8月25号高二开始线上教学，9月1号高一开始线上教学。</p> <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b> 精心筹备篇 </b></span><b style="color: inherit;"> </b></div> 为了有序而有效开展线上教学工作，我校各年级在学校的统一安排下开好“五会”：开好中层干部会，总结经验，确定可行方案，明确责任分工，各级落实；开好班主任会，增强责任与担当意识，做好动员准备；开好备课组长会，加强集体备课工作，做好教学准备；开好全体教职工动员会，统一思想，强化责任意识；开好各备课组教师会，积极研究线上教学内容，落实线上教学低起点，缓坡度，慢进度，重基础的教学思路。开好“家长会”，做好动员，促进家校共赢！</h3> <h3 style="text-align: center"><b>课堂教学篇</b><br><div style="text-align: left;"> 各年级根据所在年级教学任务制定切实可行的时间作息表和课程表。各年级任课教师按照课表上好早读课、课堂教学课、课后答疑。高三重视高考备考策略研究，高二重视新授课的精讲多练，高一重视学生的良好学习习惯的养成和初高中衔接教学。<br></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b> 过程管理篇</b></h3><div> 线上教学工作更需要加强过程管理，只有精细精准的管理才能最大限度提升线上教学的实效性。校级领导进班级群听课，学校教务处和年级领导每日巡视课堂，发现问题及时反馈，班主任和任课教师每日重点关注学生听课情况和作业完成情况。在各级各部门的共同努力下，线上教学工作开展以来各年级教学工作有序进行。<b><br></b></div> <h3 style="text-align: center"><b> </b></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 线上教研篇</b></p><p class="ql-block"> “学”从研处来，“研”促百花开。各备课组每周都要开展线上集体备课活动，各组积极研讨，确定线上教学的内容，分享好的教学方法和教学资源。线上教研不仅研究教材教法及学情，还要研究学科教学与信息技术的融合。</p> <h3 style="text-align: center"><b> 课后作业篇</b></h3><div> 线上批改作业是老师们面临的最大考验：手机屏幕小，字体小，学生拍照光线明暗不一，交作业时间不统一。但我们的老师仍然精心布置作业，耐心批阅。对学生课上不清楚的内容，老师在课下耐心接答。<b><br></b></div> <h3 style="text-align: center"><b>家校共育篇</b></h3><div> 线上教学是否有效果，家长是关键。为了确保线上教学的效果，必须促进家校共育。开展线上教学之前，要开好家长会；开展线上教学之后更要定期开好家长会；平时还要密切和家长联系，清楚了解学生在家上课的情况。老师和家长要统一思想，共负对学生的教育之责。<b><br></b></div> “疫”忘情深深几许，不负“网”来不负卿。疫情当前，我们的教学工作在进行，老师们都说线上教学工作更辛苦，备课时间要更长，教学准备工作要更费心，还要考虑线上教学的可行性和实效性。批改作业的时间要更长，看不清看不见，就想办法，脖子疼眼睛疼，先缓缓再忍忍。可是老师们还说，不怕熬夜备课，不怕批改作业时的眼睛疼，我们害怕学生不用心，害怕学生手机在线，人却不在线，心不在线，自己讲课讲了一个寂寞。古人云，韶华不为少年留，同样，时光也不为疫情留，我们当克服种种困难，将教学工作有质地进行下去。 <p class="ql-block">图文编辑：白亚丽</p><p class="ql-block">审 核：曾小平</p>