厉兵秣马筹教研义务教育促均衡 ——中语组“双减”背景下作业优化设计

晓风残月

在“双减”政策背景下，加强对作业管理的重建，成为学校实施素质教育、切实为学生减负减压、促进学生健康成长的重要的管理工作。为促进教师专业能力提升，打造高效课堂，让作业真正成为学校教育教学管理工作的重要环节，真正成为课堂教学活动的必要补充，33团中学开展“双减”背景下作业设计主题教研活动。 　　“凡事预则立，不预则废”。做好工作安排，教研工作便能稳步有序推进，起到事半功倍的效果。 　　腾讯会议、微信视频，线上共商“双减”背景下作业设计，信息技术助力教研活动。 　　分组个人设计、分年级共同协商、全教研组共同探讨的方式既彰显了个人的智慧，又体现出团队的力量。 　　随时发现问题随时沟通、解决，从作业内容到页面设计、页边距、字号、字体……方方面面，细致入微。 　　一颗红心永流传，十分努力创精彩。在老党员宋卫萍老师的指点下，我们的作业设计更添光彩，得到了领导的称赞。 　　一个人可以走得很快，一个团队可以走得更远。初中语文组一直以来都是一个敢闯敢拼勇于创新又团结互助永不言弃的团队。在此次主题教研活动，大家都能主动担责，积极献言，让我们的作业设计工作忙碌中充满温馨。 　　我们通过设计具有趣味性、分层次、个性化、体验性、操作性的开放性作业，把学生从被动的机械练习中解放出来，激励学生将学到的书本知识应用到实践中，从而实现知识的融会贯通和能力的自主发展。最大限度减轻学生负担，提升学生综合素养。在不断设计、探讨、修改、完善的过程中，我们在向科研行教研组的路上大步向前。