<p class="ql-block"> 巡礼大唐，去追寻大雁塔下那一方在佛光泽佑下，飘逸流美的传奇石碑。唐代尚法的整体格局，会让我们对书法更有敬畏之心。信不信，只要你敢敲响大唐的尚法洪钟，你就一定会被它震慑到。</p><p class="ql-block"> ——王景</p><p class="ql-block"> 不知怎的，特别喜爱读王老师这段优美的文字。越读越品味出它画龙点睛的含义；越读越觉得它蕴含着褚体学习的精髓。这段话也成为我在王景老师公益书法班学习唐代褚遂良楷书《雁塔圣教序》的一条主线，贯穿于整个的学习过程中。</p> <p class="ql-block"> 大唐盛世成就经典名碑</p><p class="ql-block"> 中华文明源远流长，博大精深。大唐盛世，是中华民族悠久历史中最为辉煌的篇章。盛世文化辉煌灿烂，独树一帜，创造了中华文化历史上的一个黄金时期，为后世留下了熠如繁星的宝贵文化财富。《雁塔圣教序》就是这繁星中的一颗璀璨明星。为了让大家更好地学习《雁塔圣教序》，王老师在学习写字之前，录制了视频导读，为我们介绍了这一块传奇的石碑。</p> <p class="ql-block"> 所幸现在的学习平台、学习渠道特别多，我也学习了与《雁塔圣教序》相关的历史背景、人物故事、碑帖价值等知识。真是千古传奇“圣教序”！一文二体刻三碑，三朝六人成经典。细细数来——唐太宗，唐高宗，武则天，玄奘，褚遂良、怀仁。个个是传奇，人人是大咖！这厚重的历史背景，宝贵的文化财富值得我们认真研究、精细品味——致敬经典！</p> <p class="ql-block"> 尚法洪钟让人心生敬畏</p><p class="ql-block"> 第三期学习唐楷。王老师说，希望通过一种法度的建立来对毛笔有更高的控制。但是刚开始的一个月的笔法训练写的不是唐楷。从画蚊香开始，到《曹全碑》《兰亭序》《张梦龙碑》《书谱》几个碑帖例字的练习。我每天就跟着老师写，反正都是没有写过的，过几天换一种字体，觉得挺难的。现在回过头来把安排表细读了一次，其实一个月的笔法训练用不同的字例，通过八个专题进行了有针对性的指导。这就是王老师所说的大笔法观。</p><p class="ql-block"> 唐人尚法主要是在笔法、字法、结构等元素上的规范性上，并不等于说所有唐代书法家全部都是以森严的法度为终极追求。褚遂良的字中就有很多非常洒脱、非常飘逸的表达与处理。读了这些理论指导，再临摹例字时，就有了明确的目标、清晰的方向。唐楷对笔画、笔顺的规范，对“永字八法”书势的提出，对后世书法的影响和贡献，都让人心生敬畏！</p> <p class="ql-block"> 飘逸流美展现褚体风格</p><p class="ql-block"> 《雁塔圣教序》是静中有动，褚遂良的书法笔画纤细而俊秀，以弧形线条居多，即使是短线条，也有一咏三叹的情调。弧线的大量使用，使原本笔直坚挺的基本笔画增加了柔和委婉。第一天写褚字，就被这一笔横画折磨了，既要弧又要中间细，看似简单，下笔后就知道了，弧线角度出不来，中间细笔细不了。第一天写不好，我也并不着急，因为我知道从理解到掌握是需要一个反复练习的过程的。</p> <p class="ql-block"> 第三期集训班，王老师又做了很多的改进。用一个月时间写完例字后，王老师布置了两项作品作业，一是临摹《雁塔圣教序》二是创作《爱莲说》。正如“读书是吸收，写作是倾吐”一样“日课是吸收，作品是倾吐”。从上期的学习中我知道了创作的不易，也明白了王老师用意，写字创作同步进行，提升书法技能。为此，王老师录制了作品创作的学习视频，还制作了幻灯片在面授时再次做了详细讲解，真是煞费苦心。创作作品从选纸到内容，从格式到章法，从落款到钤印处处皆学问。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。</p> <p class="ql-block"> 面授交流也是提高书法水平很好的方式。第三期集训班的学员是幸运的，两个月学习时间，王老师克服重重困难精心组织了两次非常成功的面授活动，让每个参与的学员都受益匪浅。同学们交的作品也都细细欣赏过，写得好的同学越来越多，进步大的同学也越来越多！不禁感慨：强将手下无弱兵！</p> <p class="ql-block"> 这世界有那么多人，多幸运我有个我们。岁月不声不响，我们不慌不忙，继续敲响尚法洪钟。愿我们能通过努力打入到大唐的深处，让大唐赠予我们每个人一声历史的回响！</p> <p class="ql-block"> 用抖音记录学写巜雁塔圣教序》</p>