<p class="ql-block"> 一本书，看四季流转、人间百态；一盏茶，品“时光漫卷书页过，直觉芳气满闲轩”。欲求教书好，先做读书人，阅读，是教师成长的必由之路，为促进教师专业成长，树立终身学习理念，教育研修中心第六期读书汇报会分两组分别于9月6日、7日下午在三楼会议室如期举行，中心主任史桂华，副主任李晓兵全程参加会议，与全体教师一起激情分享，共沐书香。</p> <p class="ql-block">中心主任史桂华致辞：教职工假期读书汇报已形成常态，过去的5期大家在汇报交流中不断成长，汇报精彩纷呈。今后希望大家不仅利用假期读书，在平时的工作生活中也要加强阅读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。通过阅读汲取智慧和力量，让我们过上幸福完整的教育生活！</p> <p class="ql-block">李晓兵主任的三点感悟：</p><p class="ql-block">一，学校教育虽然很重要，但它只是家庭教育的重要补充。</p><p class="ql-block">二，教师专业成长的前提是加强职业认可，特别是青年教师一定要寻找生命榜样，专业成长就是互相擦亮的过程。</p><p class="ql-block">三，要回归研究，要像苏霍姆林斯基一样当老师。</p> <p class="ql-block">《重读苏霍姆林斯基》赋予了中学教研部全体教师不同的教育智慧，通过分享，不难看出每位教研人对教育事业的高度责任感与使命感，教育需要爱、理解还有反思，做一个善于学习的、不断进步的、快乐努力的教研人是他们的不懈追求。</p> <p class="ql-block">小学教研部五位美女的汇报闪耀着睿智的光彩，每个人通过读书感悟着教育的真谛，也感悟着生活。希望无论是在教育这片沃土，还是在生活的大舞台上，总能看到你们的飒爽英姿🥰🥰</p> <p class="ql-block">艺体综合部的每位成员都有一艺傍身，但他们说，只有静下心来在书籍的浸润中思考，我们才能拥有灵动的思绪，精湛的见解和深邃的思想。加油，相信你们的生命会因读书而更加精彩。</p> <p class="ql-block">培训部：《重读苏霍姆林斯基》帮助一线教育者更深入地学习了苏霍姆林斯基教育思想，并改进自己的教育实践，也为他们解决当下教育问题提供一种新的视角和方法，读来让人受益匪浅。愿培训部的姐妹们读永恒的书，做博雅的培训人。👍👍</p> <p class="ql-block">电教部：阅读润泽生命，行动改写人生，我们要让读书成为一种精神追求，改变生活。</p> <p class="ql-block">装备部周宏君说，重读苏霍姆林斯基，联系工作实际，有许多问题值得深思。我要做的是在阅读中获得启迪，在行动中获得收获。</p> <p class="ql-block">办公室分享的书籍有《给教师的建议》，《时间不语，却回答了所有问题》，《生死疲劳》，《平凡的世界》，《计划与总结写作技巧》，《隐入尘烟》，不同类别的书目，不一样的收获与体会，但都表达了一样的读书的幸福与快乐！愿你们永远与经典为伍，与博览同行✊✊</p> <p class="ql-block">中心副主任李晓兵做总结发言，他重点谈了三方面，1.读书汇报之所以能走过了6期，首先与单位性质有关，因为只有自我成长，才能带动教师成长；其次离不开在座各位的坚持。希望每位教师能保持空杯心态，不断丰盈自己。2.读书带来的改变不是一朝一夕的，是循序渐进的，所以我们要不急不躁，静待花开。3.读书的意义：最终目的是用所学知识指导生活和工作，即知行合一。</p> <p class="ql-block">史桂华主任做总结发言：1.读书汇报坚持至今很难得，我们还要坚持下去，因为读书对能力的提升，对心灵的熏陶是必不可少的；2.读书对人的改变不是一蹴而就的，每个人都有努力空间，要把读书养成一种习惯；3.把你的读书感受和他人分享本身也是一种沟通、交流，所以每个人都要加强学习，活到老学到老是每个教培人都应有的学习态度；4.建议老师们尤其是新上岗教师都要读一读《重读苏霍姆林斯基》，通过读书引发思考，并在工作和生活中去运用，一定能更好的完成工作、享受生活；5.希望每个人都有进步，生活更幸福。</p> <p class="ql-block"> 陶渊明说：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”，是说任何一种成长都要持之以恒，我们读书亦如此，要先把书读薄，再把书读厚，读薄意味着由表及里；读厚意味着由此及彼，如此方能厚积而薄发。芬芳的阅读之旅上，愿你和我都能书香随身，心灵丰沛～～</p>