2022年9月8日下午，九年级物理备课组的全体教师参加了刘玉东老师主讲的2022年昆明市初中学业水平考试物理试题分析的线上教研活动。 刘老师对今年的中考试卷进行了逐题分析，老师们都认真聆听并详细记录了刘老师提出的教学建议。 吴霄老师学习照片 秦艳老师学习照片 李福顺老师学习照片 张妮老师学习照片 黄馨园老师学习照片 李柬瑶老师学习照片 刘老师的讲座给了我们很多启示。如平时教学是否真正把相关实验做清楚了，学生是否真正掌握扎实。如果教学总是不停的灌输，不给学生思考、参与的时间和空间，不给学生分析总结的时间，学生没有内化的过程，那么永远教不出有能力的学生。<div> 刘老师还列举了很多典型的错解，如表述不清楚、错别字、表述用语不规范，计算题单位不能正确书写，幂的计算错误，公式变形错误，代数计算错误等等，这对于一线教师的教学具有实际意义。</div><div> 刘老师总结道，今年的试题使双减政策背景下的第一次命制，通过考试成绩提醒我们，在日常的物理教学中，要重视学生对基础知识的掌握，重视学生对知识点的理解，重视学生基本能力的培养，同时要引导学生运用所学知识多观察、多思考身边的物理现象，即注重生活情景化，学以致用，体现从生活走向物理。最后多在精讲、精炼、精评上下功夫，提高学习效率。能够让学生对知识进行迁移，提高他们综合运用和灵活运用的能力。最后，考试规范答题要引起重视。</div>