德润和美校园，续写百年新篇

李淑敏

德润和美校园续写百年新篇 ——回族小学文化建设 风雨兼程砥砺百年，润物无声桃李芬芳。百年发展薪火相传，特色建设立足宁江。在岁月中积淀了代代回小人的欢笑和汗水，在奋斗中书写了莘莘学子们的青春和梦想！围绕一个目标——建设高水平特色学校文化，紧跟一个定位——创办人民满意的和美教育。 　　“引人以大道，启人以大智”，学校文化是以校园为主阵地，以教师、学生为主体，以校园精神为主要特征的一种群体文化。近年来回族小学通过校园文化建设，发挥特色，打造品牌，以文化滋养心灵、以文化涵育德行、以文化守望梦想，共筑信仰之基，共享文化之美。优秀的校园文化是学校发展的根，是学校发展的源头之水，回小以鲜明的办学特色、多元的培养模式、瞩目的办学成就，逐渐构建起独具魅力的办学品牌，赢得了社会的广泛赞誉。 校园文化建设 构建学校生命共同体绘就“和美教育”美好明天 　　悠悠江水，涓涓流淌。百年回小，再次启航。回族小学始建于1908年， 百年学府经风雨，几般变迁岁月稠。从2020年学校主楼动工开始建设，历时三年，现如今学校文化存在于学校的一草一木，角角落落中。命名不同的三栋教学楼；绿草如茵、布局合理的跑道、足球场、排球场；规划超前、独立区域的篮球场；规整干净的前后操场；现代文明与国学经典有机结合的墙体文化；清洁有序的入厕环境；富有诗意的书香长廊；陶冶情操、展示兴趣爱好的棋牌桌；享受安静休憩的木制长椅；花池中争奇斗艳的鲜花；各具特色、资源丰富、设备齐全的各功能室；德才兼备的教师团队；百花齐放的学生社团等等，无不彰显出“和美教育“的文化魅力！春有花香，夏有绿意，秋有静美，冬有雪韵，校园即花园，“和美文化”正逐步物化于师生活动的身影、工作、学习的轨迹中。 “和美”校园共生共荣 　　走近回小，大门上“宁江区回族小学”七个鎏金大字首先映入眼帘，进入校园，悬挂在主楼“正和楼”楼体上面“弘扬民族文化，奠基和美人生”的育人理念和校标立刻入目。镌刻着“和乐共进，自主创新”的东楼“仁和楼”，24字社会主义核心价值观醒目的印刻在西楼“祥和楼”楼体上，凸显回小时代性的育人精髓，感召回小学子奋发向上。花园式的校园，更是孩子们成长的乐园。 　　把美育融入到校园文化建设中去，打造特色、凝练意蕴，建设“各美其美，美美与共”的校园文化。 绿草如茵的前操场由跑道、足球场、排球场和篮球场构成。 　　校园西南角新建成的书香长廊为教师、学子们提供了驻足休憩和学习看书的场所，为校园平添着诗意与灵性。 　　学校花池的“开不败”花，春、夏、秋三季竞相开放，为校园增添了色彩。 　　 校园的东南角新建了木制长椅和棋牌桌，供学生们课间暂坐和陶冶情操，培养兴趣爱好。 　　规整干净的学校后操场硬化后供学生课间和体育课进行轮滑活动使用。 　　学校的墙体文化更是独树一帜，彰显了回小人的智慧，把国学经典与现代文明有机的结合，对学生耳濡目染的熏陶。 　　不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。细节决定成败，校园文化建设在每个细节中体现，学校上、放学每班的班牌放置都体现了这一点。 　　已建成的功能室——体育室，微机室，心理咨询室、党务室投放使用后，又新建成了图书室、音乐室、书法室、科学实验室、活动室、会议室，现相继都已投放使用。 党务室 体育室 微机室 书法室 图书室 心理咨询室 多功能活动室 会议室 　　新改建的会议室更是锦上添花，整面墙的Led全彩屏，舒适的座椅。能同时容纳120人同时参会。 教师文化建设 　　回小结合党的教育方针及立德树人的办学目标，不断丰厚“和”和“美”的底蕴及内涵。回小的“和”主要体现在“办学和谐、教师和乐、学生和悦”三个分层目标。“美”分为教师的“美”，主要包括理想信念美，格局美雅；师德师风美，名利淡雅；教育教学美，水平高雅；模范带头美，形象典雅；育人成果美，做人清雅。学生的“美”，主要包括学习美，慧美少年；习惯美，礼美少年；劳动美，勤美少年；身体美，健美少年；心灵美，和美少年。并将这些理念落实在教师的教育教学行为中和学生的学习活动中。 “和美”教师共生共成 　　回族小学校长王东平睿智厚德，以教育情怀惠泽了城区两所小学的家长和学生，改善了长宁，回族两所学校的办学环境。无形间为几届学生营造了优越的求学环境和学习氛围，真正的诠释了什么是大爱无疆和上善若水。领导团队在校长的引领下，精锐进取，团结协作，各尽其职，和美至善。 　　教师团队师德高尚，业务精湛，在各类各项工作中彰显了回小人为人师表率先垂范的良好形象。真正的诠释了什么是为人师的传道授业解惑。 疫情做志愿者勇敢担当 创卫创文明城冲在最前 　　教师队伍建设是学校工作重中之重。一个学校的发展离不开一支高素质能力强的教师。回族小学教师在业务自修和提升方面做的一直都很卓越。每学期都要开展一次校级教学研讨会，教师间互相学习，共同进步，取他人之长补自己之短，不断完善自己的教育教学技能，真正的提高自身综合能力，以适应新时代赋予教师的职业素养。 教师的书法作品 教师的绘画作品 　　业精于勤荒于嬉。在业务提升方面学校教师一直坚持每学期集体备课，每星期年组备课，每一天个人备课，从未懈怠，长期的坚持已经形成了回族小学的常态化。 　　一所学校的发展，需要经历从经验到制度、从制度到文化的发展过程。目前，回小的制度文化、环境文化、行为文化、精神文化等方面的核心目标和内容已悄悄物化为荣誉硕果！我们坚持走特色办学之路，学校先后摘得数百块奖牌。学校曾荣获国家级校园足球示范校、书法特色名校、传统美德教育示范校等多项荣誉。师生个人在各级各类比赛中多人次获奖，和美文化内涵正在内化为师生的行为！ 学生文化建设 　　学校坚持以质量立校、特色强校、教研兴校、品牌荣校的办学方向，致力办人民满意的教育，谱写了一曲又一曲教育新篇章。学校牢固树立五育并举、立德树人、全面发展总目标，校长王东平提出“弘扬民族文化，奠基和美人生”办学理念，确立“德润童心，和美育人”育人理念，“和美教育”紧贴时代发展特性，紧扣现代教育发展特质，寄托着学校对未来发展的美好愿景。在“和”和“美”的熏陶和引领下，学校发展得更快，教师成长得更好，学生培养得更优。 一所学校，要想办出水平，办出特色，必须在狠抓提高教学质量、规范学校管理的同时，打造自己独特的文化品牌，营造文化育人的氛围，这是学校发展的软实力和灵魂所在。我校以“和美”为教育主题，结合学校的实际情况，充分挖掘美的文化内涵，秉持“让每朵花儿美丽绽放”的育人宗旨，培育乐观向上的阳光少年。 “和美”学生共生共长德 　　学校每周进行一次升旗仪式，不同的节日进行一次国旗下讲话，对学生进行全方面的思想教育。每个特定的节日，大队部都会组织全校班级开展各种主题的班队会。对学生的行为习惯进行引领和规范。 智 　　学生除了正常的文化课学习以外，学校特别注重开发孩子们的潜能，各部门注重开展多方面的活动，既丰富了孩子们的学习生活，又提升了智能。 体 　　丰富多彩的体育课和多姿多彩的体育活动锻炼了孩子们的体魄，增强了体质，让孩子们感受到体育运动带来的乐趣，真正的体验到童年的欢乐。 美 　　美育在人的成长中尤为重要，学校通过各类活动力致于培养学生欣赏美、感受美、鉴赏美的能力，真正落实五育并举。 劳 　　近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。学校在发展学生劳动能力方面一直走在前沿，无论各种课上培养孩子们的动手实践能力，还充分发挥家庭主阵地。 　　学校文化又是一种理想，是一个没有终点的旅程。师生员工都是学校文化的传播者。学校的每一个人都是学校文化的组成部分，每一个人的言行举止都可以折射出学校文化的品质。我校社团实现了社团全员覆盖，给每一位老师创造了展示自我特长的舞台，为每一位学生提供了培养特长的平台。 足球社团 轮滑社团 篮球社团 吉他社团 合唱社团 口风琴社团 美术社团 葫芦丝社团 花样游戏社团 百年结出累累硕果初心向未来，砥砺再出发 　　建设最美校园，建设文化校园，升华学校文化，在教育教学过程中阐释学校文化，在活动中培育学校文化，在言行中彰显学校文化。相信在回小人的共同努力下，我们将达到文化育人的至高境界！回小人会以“双减”政策为新的起点，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，持续抓好教育水平提升，持续推进教学改革创新，持续办好人民满意的教育，继续为全区教育事业发展贡献力量！ 　　发展百年回小，从此刻再出发。铸就一个锐意进取的回小精神，成就一个卓越辉煌的教育品牌。在这堪称里程碑的时间节点上，我们共同见证了学校 “以德润身，文化育人”的教育力量，回小“和美教育”人坚持“为了每一个生命的健康成长”的教育使命，努力构建学校生命共同体，秉承百年名校的发展目标扬帆再起航。 结语 初心所在，使命在肩。不负众望，披荆斩棘。和美育人，砥砺前行。回眸“十三五”我们攻坚克难、勇立潮头，和回小共成长同开拓。展望“十四五”我们全速前进，再攀高峰。高定位，开创新局面。高质量，谱写新篇章！撰稿：李淑敏审核：王东平