<p class="ql-block ql-indent-1">在新课标核心素养背景下，为更好地领会和贯彻新课程标准，全面了解、准确把握新课标的实质，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到数学课堂中，为全面提升我县教育教学质量，提高教师解读教材能力，打造实效、高效的课堂教学。2022年9月8日上午，本溪县教师进修学校数学教研员及各学校选派的数学骨干教师参加义务教育数学课程标准（2022版）小学数学市级培训活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本溪市教师进修学校王燕老师从数学课标（2022年版）概览、课程标准的基本理念、核心素养导向的课程目标和结构化特征的课程内容四个方面整体分析了2022年版小学数学课程标准改革的理念与方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本溪市明山区教师进修学校孙玉萍老师带来《核心素养导向下的“数与代数”“综合与实践” 领域的理解与教学建议》，孙老师从课程目标、课程内容和教学活动三个方面，借助大量的教学案例向老师们阐明了这两个领域的理解与教学建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本溪市平山区教师学校孟阔老师带来《聚焦核心素养 促进数学理解》，孟老师从教师困惑、课标解读和教学建议三个维度向参会教师详细介绍了2022版新课标“图形与几何”领域的理解与教学建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本溪市西湖区教师进修学校苗晓琦老师带来《培养数据意识 厚植核心素养》，苗老师从“统计与概率” 领域的主要内容及变化、如何理解“数据意识” 、小学阶段“统计与概率”领域的实施策略三个维度阐述了新课标中“统计与概率”领域的变化及实施策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本溪县所有参加培训的老师们特别珍惜这次学习的机会，他们都在认真倾听，用心记录！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习只有起点，没有终点。培训学习中，数学教师们融会贯通，加深对数学新课标的理解，让教育智慧得到增强。本溪县所有的数学教师们将沿着数学学科课程标准在教学实践工作中指出的方向和路径前行，将数学学科独特育人价值落地于学科实践中，让我们的课堂教学更加充满活力！</p>