丹桂飘香季，集体研课忙

尘雨

———新平县城区小学第一教育集团集体备课纪实 　　秋色斑斓金色满园，五谷丰登果香瓜甜。秋天，是忙碌的季节，更是收获的时节，新平县城区小学第一教育集团这群勤勉的教育人，早在入秋前就忙碌了起来！为了更好的继续贯彻落实好“双减”精神，给高效课堂保驾护航，让核心素养立意的教学、作业设计、辅导更有针对性、实效性，老师们课前精耕细磨导学案，出谋划策献方法，认认真真、踏踏实实的进行着每星期一次的集体备课研磨活动，取长补短、互助互学。 　　2022年8月24日上午，原玉溪市教育局教科所所长、原玉溪市民族中学校长李永云老师给我们做了《课堂教学改革必须回到“原点”》的专题讲座。李老师从教学为什么要改、改什么、怎么改三个大的方面高屋建瓴的为我们拓宽了教育的大视野，胸有沟壑腹有乾坤，新学年伊始能得如此“大家”引领，幸哉！荣哉！ 　　2022年8月25日上午，全体老师又很荣幸的得到了玉溪市教体局关工委主任、原教科所所长矣向阳老师《新时代学校管理的理论思考和实践例谈》的专题培训。矣老师告诉我们：问题就是课题、教学就是研究、成长就是成果，教我们如何选择课题、如何进行校本研究、校本研究有哪些要素、学校课程建设及课堂优化的思考与建议等。告诉我们用良好的方法训练良好的习惯，打通思维，师生间心心相印，则就打通了生活、出得了境界，教育的激情与温度自然就来了！听君一席话胜读十年书，矣老师的引领让我们摸得了方法！ 　　兵马未动，粮草先行，为确保集体备课有章可循、操作有效，8月24日上午，学校就对全体教师进行了加强常规教学精细化管理培训，8月26日下午，分学科又进行了专题培训，并邀请教科所的各学科教研员来给我们做指导、引领。通过培训，老师们明确了集体备课要做到“四定”“四有”“五统一”“六任务”。即定时间、定地点、定内容、定主备人。有联系年级领导入组、有交流、有记录、有实效。有统一的同年级学科学习目标、教学内容、教学进度、作业训练数量、检测评价。确定课时目标、重难点并预设突破途径、设计问题情境、预设解决疑难问题策略、方法，确定达标测评题、板书设计。为开学第一周就正常进行的集体备课指明了方向，胸中有法，脚下不慌。 　　备课程序：一是成立学科备课组，每个校区每个年级学科确定一名备课组长，组长提前制定好备课计划、备课任务，并在第一个星期第一次的集体备课上公布每个单元的主备教师；二是基本路径：个人自备（钻研）—集体议课—个性修改加减—教学反思—整理研讨内容，形成集体研讨主题或小课题。每次集体备课，纸质材料人手一份，白板或笔记本电脑打开，边讲解边研讨边修改，紧跟教学进度，除了备好本周的教学内容外，还要有不少于2个课时的储备课，每次集体备课，时间紧任务重，老师们聚焦内容、全神贯注、畅所欲言。通过两个星期的操作，“个人自备出思路—集思广益通思路—博采众长改导学—教后反思长经验”的集体备课环境正有序形成。 语文学科组 　　每个星期二的上午是语文学科的集体备课时间 数学学科组 　　每个星期一是数学学科的集体备课时间 英语学科组 　　2022年9月6日，英语学科集体备课如期进行 查摆问题共同进步 　　集体备课反馈小结活动 　　善于反思敢于直面不足永远是更快成长的最有效途径。为了及时的总结集体备课中取得的经验，查找存在的问题，让以后的集体备课之路越走越顺畅，9月8日上午，两个校区学科备课组长齐聚一堂，静下心来，认真总结反思集体备课中的得失，并共商改进的办法。集体备课，我们虽然已经取得了一些成效，但仍然存在很多的不足，主要表现在：一是有些老师仍然思想认识不到位，参与性不高，主动性不强，总觉得这个单元我不是主备，事不关己高高挂起，对教材和教师用书研读熟悉不够，直接导致教学效果低效。二是集体备课前准备不够充分。如主备教师没有提前备好纸质材料，第一稿的备课材料比较粗糙，不规范不完整，导致集体备课时增加了翻倍的工作量。不是主备的老师提前研读熟悉教材不够，集体备课时或无话可说，或说些无关痛痒的，抓不住重点，不在备课状态。三是集体备课的时间还是过于紧张了，有在“赶”的味儿。四是集体备课后的个人作进一步的修改完善环节还有待加强跟进督查。 　　针对查摆出来的问题，教务处及时的给予了进一步的强调和要求： 一是严肃备课工作纪律，确保备课时间。提前到达备课地点，备课期间不得做与备课无关的事，不随意接打电话，不跑出跑进，集中注意力，积极思考，积极发言，不得迟到、早退。 二是要求各学科年级必须确保备课时间，每次集体备课时间不得少于90分钟，准时开始，不得提前结束，在有限的时间内高效完成备课任务，主备教师掌握好备课进度。 三是备课时每位教师必须带好教材、教师用书和学习工具，在集体备课前完成个人教材的批准勾画。 四是集体备课地点要选定在相对独立安静的场所，最好有电子白板、台式或笔记本电脑，网络畅通，方便及时查阅资料。备课时确保人手一份纸质导学案初稿，方便勾画修改，当周备好下一周的教学内容，确保充足的储备课。 五是集体备课后的当天须完成个人导学案的再次修改完善工作，及时整理及时使用学案，做好个人导学案电子材料和纸质材料的归档工作。 　　其余学科的集体备课将陆续展开 结语 　　他山之石，可以攻玉。集体备课有利于发挥集体的智慧，拓宽教学思路，通过相互借鉴，相互启发，相得益彰，进一步的优化教学方案，增强课堂的有效性，从而提高教学质量，集体备课活动既促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师们更加谦虚谨慎、严谨治学，是教师自我成长的有效途径。一个人，走得快，一群人，走得远，在集体研磨课之路上，我们将携手并肩，坚定不移的坚持走下去。 　　在集体备课这条利师利研的路上， 我们将会不断摸索， 越走越远， 越攀越高！ 图：各学科组文：陈丽审核：夏云