教研引领促成长，凝心聚力谋新篇——记市教研室到信宜中学初中部课堂教学调研活动

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金秋九月开学季，扬帆启航新征程。值此关键时节，信宜中学初中部迎来市教研室九大学科的全面调研活动。调研活动分两天进行，教研室各学科教研员老师亲临我校，在学校各学科主任的陪同下，走进初中课堂调研指导，把脉诊断教学质量。 两天下来，各科共听课16节。听课结束后，市教研员老师和学科教师分别进行了评课、座谈。教研员老师们对我校初中部老师展示出的扎实的专业素养，科学的引导能力及对课堂的驾驭能力，都给予了充分的肯定和鼓励，同时也言辞恳切地指出老师们教学中存在的不足并给出了科学的建议。老师们认真聆听指导，虚心请教教学困惑。教研员们有问必答，解疑释惑，评课交流气氛热烈而融洽，老师们受益匪浅。 下面一一展示各学科教研活动风采。 一、语文学科教研 语文集备组针对性地安排了刚从高中下来的黎富群老师和新入职的梁婉珊老师上课。九年级的黎富群老师上现代诗《我爱这土地》，八年级的梁婉珊老师上新闻单元课程《实事求是写消息》。 黎富群老师上课 梁婉珊老师上课 信宜中学语文科组高度重视初高中如何衔接教学和新老师的迅速成长问题。由语文学科主任和花老师、初三级长莫少波老师亲自陪同教研室黄明智老师莅临听课指导。 课后，两位上课老师首先谈了自己的课程设计、备课与上课体验，都认为新接触初中课程，备课要更用心，备课本、备课堂、备学生，上好“知识生成型”课程。莫少波级长肯定了两位老师备课上课认真负责，肯钻研、善交流，未来可期。另外他建议所有语文老师都要多把握各种上课听课、互动交流的机会，学习提升，从而不断调整课堂教学。他也会从各方努力争取更多资源支持大家走出去，满载而归。教研室黄明智老师评课提出：1、部编版初中语文新教材按编排应进行大单元备课，教学中要重视单元任务的落实。2、教师应充分发挥学生的自主学习能力，相信我们初中创新班的同学，不管是发现问题，还是分析问题，总结问题，都可以交给学生去完成。3、语文老师本身的教学技能要不断提高，多参加比赛，多交流学习。 二、数学学科教研 数学集备组在本次教研活动邀请了初二级张国龙级长、数学学科主任何浩成老师、教研室副主任何立荣老师到场听课评课。 九年级由何明莲老师提供示范课《梯子的倾斜度和正切》，八年级俞炜烽老师提供示范课《求解二元一次方程组——代入消元法》，共同探究了数学概念从“生活情境观察发现”、“思考和猜想结论”、“验证结论”、“应用结论”的过程。 何明莲老师上课 俞炜烽老师上课 课后，教研员何立荣老师评课认为：两节课的设计目标明确、过程思路清晰，生活情境教学符合初中学生的知识发展水平、教学方式丰富、训练内容有层次。也针对初中数学教学提出如下建议：1、落实核心素养、提倡情境教学、重视课堂的落实。2、以活动法设计课堂。3、探究概念的内涵、外延。4、数学知识是生长的，我们要把不熟悉的知识转化为熟悉的。 何浩成科长建议：年轻老师要多听课、多磨课、多记录总结反思，才能成长得更快。 三、英语学科教研 英语科组展示了一节听说课和一节阅读课。听说课由初三6班林春梅老师进行教授，教授内容是九年级上册Module 5 “Don‘t Cross the Rope”。阅读课由初二6班吴嘉慧老师进行教授，教授内容是八年级上册Module 2 “You should smile at her”。 吴嘉慧老师上课 林春梅老师上课 信宜中学高三赖法旺、英语学科主任杨杰老师、教研室教研员缪春玲老师到场听课评课。 课后，赖法旺老师认为，在听说课中，建议教师应呈现听力文本以供学生查漏补缺，以及句型操练时应给予学生充足时间。科主任杨杰老师认为，在阅读课中，应加强学生自主、合作、探究精神，提高文本解读的能力，以及强调文章的连贯性，即过渡句和关联词。教研员缪春玲老师评课认为，这两节课设计思路清晰连贯，符合学生的知识发展水平。也针对初中学生认知特点，提出了在今后的教学中我们应关注学生情况、以学生为主体、研究中考题型并总结高考备考经验，为以后初高中衔接和高中英语学习打下扎实基础。 四、政治学科教研 信宜中学初中政治集备组进行了本学期第一次公开课教研活动，本次教研活动邀请了教研室教研员李子明老师、政治科主任邓森英老师到场听课评课。 许颖老师上课 本次教研活动的第一课是许颖老师在初三4班讲授《坚持改革开放》。许颖老师在授课中以时间为线索，让学生了解了改革开放的历史背景。然后以小岗村为事实讲述改革开放的推广。整节课课堂气氛活跃，通过情境教学很好的让学生对为何要坚持改革开放有了更深的认识。 池方梅老师上课 第二课是池方梅老师在初二3班讲授《在社会中成长》。以钟南山教授的成长为材料，说明人在社会中成长的重要性。又通过热点新闻“重庆山火”中志愿者的行为讲述我们要养成亲社会行为。 课后，教研员李子明老师评课认为，这两节课思路清晰，利用热点新闻，符合学科的时政要求。也针对课程中如何做到重点教学，提高学生学习的主动性和课堂兴趣，提出了自己的建议和意见。要充分研讨课标，专研中考题，更准确的把握学情。为高中的教学做好衔接。 五、历史学科教研 信宜中学初中历史集备组进行了本学期第一次公开课，本次教研活动有幸邀请了信宜市教研室教研员陆清老师和历史科组副主任张伦老师到场听课评课。 梁巧玲老师上课 本次教研活动由梁巧玲老师讲授九年级第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》，池保平老师讲授八年级第1课《鸦片战争》。 池保平老师上课 对此，陆清教研员表示新老师的教学风格是在不断摸索中形成的，新老师要多听课、多备课，尤其是要备学生，重点培养学生的培养学生的思维能力，注重家国情怀的培养。学科副主任张伦老师则认为要新教师要多听课多交流，要基于学情进行教学设计，多做中考题，摸清中考思路和设计，要注意初高中知识的衔接与核心素养的培养。 六、地理学科教研 信宜中学初中地理科组在本次教研活动中邀请了教研室地理教研员肖双宝老师、高中地理科主任彭金钰老师到场听课指导。 地理科冼文武老师，以美国全国广播公司在转播东京奥运会开幕式中国代表团出场时展示错误中国地图为切入点，讲授八年级地理第一课《中国的疆域》。通过对错误中国地图的判别和反思，增强学生对祖国国土完整认识的爱国价值观。 冼文武老师上课 课后，教研员肖双宝老师评课认为，这节课设计思路清晰，教学情境符合初中学生的知识发展水平、教学过程风趣、师生互动良好。同时，也针对初二地理即将参加学业水平考试，提出了更高的要求：一是，重视情境教学的设计，以学生为主体，重视学生的学习参与度；二是，抓住重点，提高课堂效率；三是，根据学情和地理学科的复杂性，灵活融合贯通课内外知识，进一步对课外知识进行延伸。彭金钰主任建议：一是，创新班学生的基础好，在课堂习题的难度上，可适当提高，与高中接轨；二是，作为新老师，在教学方法、教学设计、教学经验上需要多参与听课和评课，多总结和反思，才能快速成长。 七、物理学科教研 物理科集备组在本次教研活动中邀请了教研室吴喜老师到场听课评课。 物理集备组八年级彭雪冰老师讲授《长度和时间测量的应用》，九年级莫有伟老师讲授《电路的组成和连接方式》。 莫有伟老师上课 彭雪冰老师上课 课后，吴喜教研员针对课堂首先进行充分的肯定，两节课设计思路清晰连贯，教师课堂术科语言严谨，能从更高的角度出发提出针对性问题，帮助学生理解知识。同时吴老师还针对初中学生学习物理特有的现状，提出如何更好的进行课堂的有效教学，克服畏难心理和提高学生学习物理的主动性的针对性建议，为初高中物理的衔接做好必要的准备。 八、化学学科教研 信宜中学初中化学集备组进行了本学期第一次公开课教研活动，本次教研活动邀请了初中部程世贺主任、化学科主任张雄鹰老师、教研室教研员黄东老师到场听课评课。 陈明霞老师上课 本次教研活动以AB角接力授课的形式完成了九年级化学上册第一单元第二课题《化学是以实验为基础的科学》两个课时内容，通过“观察和描述蜡烛及其燃烧”、“探究人体吸入的空气和呼出的气体的不同”，总结了探究的一般思路“提出问题、猜想假设、设计实验、记录现象，得到结论、反思评价”。 郭小华老师上课 学生小组实验 课后，教研员黄东老师评课认为，这两节课设计思路清晰连贯，符合学生的认知发展规律。也针对初中学生新学化学，陌生畏难的情况提出了，在今后的教学中我们应对基础知识、基本能力严格要求，扎实基本功，为以后初高中衔接，高中化学学习打下基础的建议。 九、生物学科教研 信宜中学初中生物集备组进行了本学期第一次公开课教研活动，本次教研活动邀请了生物科副主任关问文老师、教研室教研员张远高老师和初中部的李铭瑞老师到场听课评课。 本次教研活动以情景剧导入加小组探究活动的形式完成了八年级上册生物学第五单元第一章第二节《线形动物和环节动物》的内容，通过生活情景剧式导入，通过对蛔虫病的思考和视频以及观察蚯蚓实验的高清视频的内容，引出一系列问题，学生自主总结线形动物和环节动物适应性特征。 冯少娴老师上课 课后，生物科组副主任关问文老师和教研室教研员张远高老师对于本节课能利用生活，从情景剧出发，给予学生充分思考探究的时间和空间给予了充分的肯定。关老师建议我们年轻老师可以通过多做题以把握学考难度、导入的情境也还可以多样化，更加贴近生活甚至是利用一个情境贯穿整节课的形式完成。教研室教研员张远高老师建议课堂可以利用多种方式让学生动起来，引发学生真实思考。或者利用问题式情境导入，引导学生解决实际问题。多次仔细研读课标，贯彻生命观念、科学思维、探究实践和态度责任的核心素养。还可以在课堂过程中，引导学生思考人与其他生物的关系，培养有理想、有担当的人，培养学生发现和解决问题的能力。 潘校走进初中课堂 令人激动的是，本次信宜中学初中部的大型教研活动还受到了信宜中学潘强校长的大力支持和关心。开学之初事务繁多，潘校却特意抽身来到初中部，走进一个个上课的教室，坐下来与各位教研员、学科主任、管级领导一起听课，交流。 百花丛中一抹蓝——潘校莅临指导 上课的老师们看到端坐在各位听课老师中间的那一抹蓝色，看着潘校长信任又充满鼓励的眼神，都表示深受感动、倍感激动，顿觉动力满满。 写在后面 今年信宜中学初中部的教师团队是一支“老带新组合”明显的队伍，我们有稳重睿智的程世贺主任总领年级事务，有经验老到的张国龙级长和莫少波级长分管年级教学和德育工作，还有一批踏实肯干，锐意创新的青年教师。感谢本次教研室对我校初中课堂教学的调研引导，非常及时，效果显著。我们有信心，在市教育局和学校领导的大力支持和充分信任之下，初中部全体教师必将凝心聚力，共创新篇！ 文章编辑整理：黎富群图片及教研素材：由各集备组提供稿件审核：程世贺、莫少波、张国龙