入园适应：孩子不愿入园的主要原因及对策

郭

随着宝贝入园，分享入园适应的文章，希望能帮助幼儿和家长减缓分离焦虑，更好更快适应幼儿园的生活！ 新生入园的时间，也是家长最头疼的日子。很多孩子哭哭闹闹的，不愿去幼儿园。按理说，他们从家庭的孤独中解脱出来，应该是喜欢去幼儿园才对，可为什么有不愿入园的现象存在呢？经过调查分析，发现其中的原因有三个方面： 幼儿对入园有恐惧感 　　当今的孩子，大部分是在父辈、祖辈的呵护下成长的。他们饭来张口，衣来伸手，到入园的年龄，还几乎什么事情也不会做。在这种情况下，家长由于对幼儿园的工作缺乏足够了解，常常担心孩子入园得不到很好的照顾，于是，平时言谈中就流露出对孩子入园的担忧，使他们产生恐惧感。更有甚者，有些家长以幼儿园来吓唬孩子，如孩子不吃饭了，家长就威胁说：“在家里你不好好吃饭，有大人喂。送你去幼儿园，不吃饭也没人管，看你饿不饿！”孩子不听话了，家长就说：“你不听话，送你去幼儿园，让老师好好管管你！”……时间一长，幼儿慢慢会觉得：幼儿园是个可怕的地方，不但没人照顾，而且还有管人的老师，所以，一旦要这类孩子入园，他们便会哭闹不止。 正确的做法是：家长应在幼儿入园前，对幼儿园的工作有充分的了解，并充分地认识到，通过幼儿园的教育，可以培养孩子的集体观念、独立生活能力，可以发展他们的智力和口语表达能力，可以让他们得到各种活动的机会，学会与同伴友好相处等。家长应把这些告诉孩子，并让他们学会自己吃饭、穿、脱衣服、洗手、大小便等。家长也可以带孩子去幼儿园熟悉环境；帮孩子找几个熟悉的伙伴共同入园，也是有必要的：可能的话，还可以与孩子未来的老师取得联系，把孩子的个性特点、行为习惯、兴趣爱好等状况告诉老师，以便家庭与幼儿园相互配合，共同帮助孩子度过初入园的难关。 幼儿有依赖心理 　　有些家长送孩子入园时，担心孩子年龄小，老师和保育员照顾不周，怕孩子吃不好、玩不好，所以在离开孩子时，总是千叮咛、万嘱咐，这造成孩子的依赖心理，致使他们不愿离开父母。还有些家长因为不放心，工作间隙常跑到幼儿园看望孩子，或在幼儿园门口、窗外遥望孩子。这些孩子可能对幼儿园很好奇，又参加一些有趣的活动，本来很高兴，但发现家长后，以为要接自己回家，于是便纠缠不休，非要跟父母一起回家。 幼儿初次离开熟悉的家庭生活环境和亲人，单独到一个陌生的地方，出现依赖心理是正常的。可他们又不会用言语表达，只能以哭作为发泄渠道，这也是可以理解的。家长应该明白这点，并帮助孩子克服这种依赖心理。 正确的做法是：家长早晨送孩子入园时，把孩子交给老师后，要赶快离开幼儿园，没有特殊情况，不到接孩子的时间不去幼儿园。同时，家长千万不要为了让孩子入园，而答应他一些无理要求，如买玩具、食品等，因为孩子一旦形成不良习惯，很难纠正。家长应该告诉孩子，要按时到幼儿园，不能迟到或早退，以免影响家长的工作。 幼儿对入园失去兴趣 　　许多家长在接孩子时，一见面便问一些没有多大意义的问题，诸如“老师对你好不好”、“今天小朋友欺负你了吗”、“今天的饭好吃吗，吃饱了没有”等。孩子本来在幼儿园玩得很开心，但因要为家长的问题找答案，便会很留心这些问题。假如孩子真的在幼儿园中受了点委屈或没得到老师的特殊照顾，本来对他们来说，情绪已被其他兴趣转移，现在一经家长提示，他们的不良情绪就会被调动起来，便会向家长撒娇。第二天，当在家长的呵护下入园时，幼儿就会继续出现消极情绪，担心入园后，再有类似的事情发生。渐渐地，他们就对入园失去兴趣，而不愿入园。 正确的做法是：作为家长，对初入园的孩子，应多以鼓励为主，如用言语鼓励：“宝宝真能干，现在长大了，能高高兴兴地上幼儿园，让爸爸妈妈安心上班，真是个好孩子。”孩子得到家长的夸奖，会表现得更好。同时，家长要细心观察孩子每天的表现，如孩子结交了哪些新朋友，学会了哪些新本领等。家长可以让孩子把新朋友介绍给自己，并热情地对待他们；家长也应带着浓厚的兴趣欣赏孩子的表演，或参与表演等。这些活动的开展，可以激发幼儿入园的兴趣，使他们把入园作为一种快乐的事情。