聚焦新课标教研共成长 ——东方半岛小学语文教研组新课标研读活动

水墨年华

为进一步落实《义务教育语文课程标准（2022版）》理念，精准把握和领会新课标的内容和主要变化，指导课堂教学改革，提升教师对新课标的理解力和落实新课标的实践力，9月7日下午，东方半岛小学语文组全体老师在吴思玲组长的带领下，开展了2022版新课程标准学习研讨活动。 　　活动伊始，在吴思玲组长的主持下，各年级备课组的代表老师们对2022版语文课程标准的学习进行了心得分享。老师们集思广益，各抒己见，让人受益匪浅。 智慧共享，识获山河 　　一年级备课组由谢群丽老师代表发言，她将学习新课标的心得概括为六个字——“学习、提升、共赢”。谢老师认为，老师不能是高高在上的，而是要成为与学生并肩同行的同路人，与学生共同成长。同时，老师对学生的评价要注重多样化，教学中多使用激励性评价，善于发现学生的闪光点。谢老师还主张变讲堂为学堂，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的阅读兴趣。 二年级备课组的王超老师分享了《关于语文核心素养的几点思考》。王老师主张根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。至于如何将核心素养落实到课堂上，王老师建议老师们既要转变教的方式，又要转变学的方式，不仅要着重引导学生自主学习，还要指导他们逐步形成适合自己的学习策略，并能根据自己的学习需要来不断地调整学习策略。 　　张玉英老师代表三年级语文备课组分享了《语文学习任务群的内容要点》。新课标创造性的设置了包含三个层面的六个学习任务群：语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达、整本书阅读、跨学科学习。张老师介绍了三年级备课组学习新课标后了解的各个学习任务群所包含的内容要点，并结合的自己的教学实践，分享了开展相应学习任务群教学时应注意的地方，为老师们更好地在教育教学中落实新课标起到了借鉴的作用。 四年级备课组的李灿老师从“课程标准到教学目标”、“教学目标到学习目标”这两个角度出发，强调了以学生为中心的重要性，分享了新课标理念下在课堂落实核心素养的观念转变。李灿老师认为新课标提出的核心素养的培养，离不开学生的积极参与，更离不开学生的深度体验和探究。学生在教学过程中没有得到尊重，没有发挥应有的价值，兴趣和主动就不能被激发。因此，她认为将教学目标转化为学生能看得见的学习目标，学生会更规划自己的学习过程，调控自己的学习节奏，主动参与到学习过程中来。五年级语文备课组的聂招娣老师分享了关于优化小学语文课堂教学的想法。聂老师认为语文课堂要从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，激发学生的学习兴趣。同时要尊重学生的个性差异，关注学生学习过程和学习进步，充分利用网络平台和信息技术工具，支持学生开展自主、合作、探究性学习，为学生的个性化、创造性学习提供条件。六年级语文备课组的艾洁老师就“整本书阅读”这个学习任务，为老师们提供了三点策略：一是要积累阅读经验。引导学生根据阅读目的和兴趣选择合适的书本，养成良好的阅读习惯，提高整体认知能力。二是引导学生了解阅读的多种策略。三是开展多种读书活动。随后，艾老师以六年级上册必读书目——高尔基的《童年》为例，具体讲述“整本书阅读”应该如何开展。最后，艾老师强调，语文学习是一个长期积累的过程，在以后的教学中，老师们要在准确把握教材的基础上，从学生的认知水平出发，引导学生多读书，读好书，读整本书，教会学生学会学习。 接下来，吴组长带领老师们深入解读语文课程标准，她详细地分析了“核心素养”“学习任务群”“大单元教学设计”等新课标关键词，还为老师们梳理了学习任务群的概念，并用生动的案例介绍了学习任务群的相应教学建议，帮助教师转变教学方式。 　　吴组长还建议大家在教学上要有创新，要进行单元整合，并从教学实际出发，结合自身教学实践进行分析，详细地介绍了四年级上册第一单元的整组设计建议，给大家带来新的思考和启发。她鼓励老师们要潜心研读新课标，在教学中敢于尝试，积极开展创新实践。 反馈指导方向引领 　　心中有标准，脚下有方向。郑燕妮主任充分肯定了语文组老师善学善思，强调语文老师要立足教学，统整教材，进行合理的教学设计，并结合线上教学的特点，为老师们提供了作业设计的样例。郑主任建议老师们要把握正确育人导向，聚焦课堂教学主渠道，创新改进育人方式，立足学科特点，吸收集体智慧，将学习与实践紧密结合，让新课标的实行落到实处，切实提升学生的语文素养，让语文课堂更加精彩！ 齐心协力展望未来 　　语文组教研员吴梅芳老师对近期线上教学工作进行了总结，高度肯定老师们的辛勤付出和认真严谨的工作态度，同时详细提出了课堂教学需要注意的事项和建议，从集体备课、课堂直播过程到作业批改，吴老师细心指导，高标准、严要求，力争打造更为高效的语文课堂，提升教学质量。 通过此次新课程标准的学习，老师们对新课程标准有了更完整而深刻的认识，不仅提升了自身的专业水平，也明确了自己今后的教学方向。会后，备课组每位老师都根据自己的教学经验，分享了学习语文课程标准的心得体会。 道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。语文教研组会继续发挥集体的力量，研究教学方法，优化课程内容，全面了解、准确把握新课标的教育理念，切实把理念和要求落实到课堂教学中，打造高效课堂，让核心素养落地，为知识运用赋能，促进学生全面健康成长。