<p class="ql-block"> 2021年6月18日，在肖阳山老师的组织下，我们课题组成员进行了“课题申报工作与制定课题研究方案”的组内讨论。</p><p class="ql-block"> 活动主要议程为:</p><p class="ql-block">1.课题理论学习；</p><p class="ql-block">2.布置课题开题论证会的程序；</p><p class="ql-block">3.交流讨论课题开题报告；</p><p class="ql-block">4.讨论：2021秋课题研究的计划。</p><p class="ql-block"> 会上，潘振璋老师进行了题为《小学数学关于“画”“用”结合教学策略》的主题分享，着重表现为以下几个方面:</p><p class="ql-block">①在重难点上突破；</p><p class="ql-block">②在习题趣味上探究</p><p class="ql-block">③在解题方法上提炼</p><p class="ql-block"> 肖阳山老师进行了开题论证会的活动安排，具体如下:</p><p class="ql-block">主持：肖阳山 开题报告：潘振璋 活动报道：肖阳山</p><p class="ql-block"> 此次课内讨论确立了2021秋课题研究的重点：探索新授课课堂关于“画”“用”结合的教学策略。通过课题主题分享让课题组成员知道有关课题研究国内外的研究动态，使课题研究更有方向。本学期课题研究主要是新授课课堂关于“画”“用”结合的教学策略，研究本校拓展的现状与情况，拓展什么内容？拓展的路径是什么？怎样拓展？拓展中存在哪些疑惑与问题？怎样有效提升?</p>