<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">上午9：00，汕尾市2022年第二期“菁英”——优秀青年干部准时到会，齐聚由华南师范大学发起的“云上研修”学习活动平台，开始了一天的研修培训。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">首场，《学校心理健康体系的建设与师资队伍培养》。我们是兴奋的！与我们分享的，是华南师范大学的钟罗金博士（心理健康教育专业大咖）及汕尾陆丰市教师发展中心的邓雪花、汕尾市林伟华中学的心理健康教育专业教师钟骏东。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">学员们积极上线，郑杭生校长代表大家作了“抛砖引玉”的发言，内容切合本地区实际，共鸣强烈！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">邓雪花老师以“契机”开篇点题，从汕尾市委、市政府对学校心理健康教育工作的高度重视，到市教育局对学校心理健康教育体系建设的高位推进，给全体学员布下了一条康庄大“道”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">从邓雪花老师“高位推进”，到钟骏东老师“具体构建”，再由钟博士总结性的“高瞻远瞩”，字里行间，都透着对教育的伟大情怀，对学生心理健康的专业和挚爱。学生的心理问题不是一朝一夕产生，作为教育工作者应该多加关注学生，了解学生的原生家庭，通过开展心理健康教育工作及家校合作的方式共同帮助孩子健康成长。心理健康教育是一项细致的工作，心理老师至关重要，通过走进班级，开展心理活动及时掌握学生心理健康问题，这个过程仅凭几名心理老师是远远不够的，是要学校每一位科任老师都对学生心理有所研究，能够理解学生，包容学生，共同组建成心理健康教育团队。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">下午，惠州市实验中学聂育松校长从校长的教育逻辑谈到学校的发展规划。校长的价值观、教育情怀、教育思想及教育智慧是学校规划的起点，校长就是整个学校全体教师的老师，用自身的理念、价值观感染着学校每一名教师。正如聂校长所讲：学校坚持以师生中心，老师坚持以学生为中心，学生要坚持以成长为中心，教育者最终要考虑到的问题是学生健康成长的问题，在学校规划中，校长则要从大局出发，思考应该做什么和为什么做，找到逻辑起点，再谈学校规划问题。令我们印象最为深刻的是惠州市实验中学的“人等车”理念，既响应了国家绿色低碳环保政策，又在学生、家长及社会上获得了积极的影响，这样的规划设计十分值得我们借鉴学习。在教育的路上，我们只有不断与时俱进，发展特色，敢于创新，完善制度，尊重规律，热爱教育，爱护学生才能为学生们创造更为广阔的学习成长平台。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">最后，严春果校长作为学员代表，分享了他的学习心得，聂校长“十个新”的提出，于我们这些后辈而言，不啻于点亮了一盏明灯。严校声情并茂，对授课老师“倾囊相授”的感谢之情溢于言表，学员们反响热烈，纷纷表示获益匪浅！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">图、稿：汕尾2022青研班扬帆组全体学员</b></p>