<p class="ql-block"> 教育是启发，教育是点燃！教育更是不断探索的旅程。为了深入贯彻2022年版新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课程的理念及主要变化，切实把课程目标和要求落实到课堂教学中，力促“双减”落地有声。9月6日，城内小学组织全体教师进行新课标学科课培训活动。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 秦黎霞老师带领大家进行语文课标解读，介绍了语文新课标的变化，和大家一起了解课程的育人导向、核心素养、课程内容等，特别对“整本书阅读”学习任务群进行详细解读，让与会老师感受到课标、教材、教学三者相互依存，融会贯通。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 冯江怀老师从数学核心素养、数学核心素养在不同学段的表现、学段与课程内容变化三个方面深入浅出的帮我们理解了新课标的变化。在谈到学段与课程内容变化时，特别吸引了在座老师们的高度关注：“尺规作图”“百分数移动到统计”“综合实践的内容”，大家都期待在接下来工作中的新变化。</p> 英语篇 <p class="ql-block"> 王晶老师进行英语组课标培训，从四个方面对课标进行阐述和理解。第一，研读课标的意义。第二，课程标准研读。树立正确的教学观，课程观和学生观。第三，一级目标和二级目标对比分析，包括听做、说唱、玩演、试听、读写等各个方面。第四，作业设计与评价。通过学习，大家明白不能只拘泥于课本内容，要重视作业的拓展性和学生学习能力的提高。</p> 科学篇 <p class="ql-block"> 科学组张晓晓老师对《课程标准》进行了细致地研读与分享。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的历程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究才能，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学成长的历史。</p> 艺术篇 <p class="ql-block"> 张晶老师全面讲解了此次新课标在艺术课程方面比较大的改革，艺术课程由两科变为五科，以音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）形成中小学艺术课程科目。同时详细地分析了此次艺术课标中“新三科”开设的价值意义，在教学过程中如何使学生的核心素养真正落地，助力学生开启“核心素养”养成之旅，</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 新课标新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求。我们必须多动脑筋，多想办法，使学生从生活经验出发，在研究现实问题的过程中理解各科教学，让老师们做到心中有“标”，能够及时更新自己的教学理念，实施更为科学、有效的教学，让学生享受各学科所带来的快乐，也激励每位教师在教学的道路上不忘初心，砥砺前行！</p>