<p class="ql-block"> 金风送爽日渐短，丹枫迎秋蝉鸣收。为强化学校教育教学常规管理，推动新学期开学工作有序开展，9月7日，教育局督导组领导莅临太原市万柏林区马蹄莲第二小学校，通过查看校园、查阅资料、座谈反馈的形式对学校新学期教育教学工作进行全面检查和指导。马蹄莲第二小学校创始人张永伟先生、书记薛文文和各负责人全程陪同。</p> “督”学校发展 <p class="ql-block"> 督导组一行实地巡查了校园环境，深入学校劳动与创造中心与实践基地、游泳健身中心、教学楼、操场、教室、就师生防疫、校园安全等工作做了细致了解。</p> <p class="ql-block"> 督导组一行兴致勃勃地参观了我校校园文化，金辉照耀下的校园干净、整洁，师生精神饱满；所到之处学生书声琅琅，礼貌热情。领导们十分关心师生们的学习、生活情况，亲切询问学校教研教学及活动开展情况，肯定了学校校园环境，赞许学校设计处处体现出教育的温度，真正做到了“一切为了学生”。</p> <p class="ql-block"> 领导们殷切希望学校领导班子能够抓住新时期教育发展的诸多契机，多学习、勤思考，团结教师全心全意抓好教学质量，向家长、社会各界交一份满意答卷。</p> “导”活动丰富 <p class="ql-block"> 马蹄莲学校创始人张永伟先生，向来访的领导们介绍了马蹄莲学校教育教学理念及课程设置等信息，督导组领导对我校强大的师资教研团优势、完善的课程体系给予了高度的赞扬和肯定。</p> <p class="ql-block"> 来访领导对我校创新成立的劳动与创造中心表示充分赞许。各位领导一致认为，马蹄莲学校以“<span style="font-size: 18px;">探（探索）、</span>研（研究）、明（发明）、造（创造）”为主旨，引导孩子自己动手动脑。在完成劳创作业的过程中，培养了孩子终身学习的能力，以及孩子的发散性思维、创新思维和动手能力。孩子们能在创造中产生智慧，成为社会复合型人才。最终达成“社会、家庭、学校共育”的模式。在劳动与创造中心中流通的虚拟货币“万象币”也为孩子们进一步了解晋商文化，学习晋商管理智慧奠定了坚实的基础。</p> “明”发展方向 <p class="ql-block"> 谋事而后动，知此方有得。新学年开启之际，马蹄莲第二小学校坚持为党育人、为国育才的教育初衷，立足校情学情，细化责任，强化落实，注重内涵，向着高质量全面发展的目标昂首迈进。</p> <p class="ql-block"> 正如督导组所评价：“万柏林区马蹄莲第二小学校新学期筹划有高度，切入有准度，改革有深度，落实有细度，真正做到了统筹兼顾，科学合理。”</p> <p class="ql-block"> “督”为关怀，“导”助提升。此次开学视导是对马蹄莲第二小学校长期致力于促进学生全面发展教育的充分认可。新学期之际，全体马蹄莲教师必定以饱满的工作状态做实、做优新学期的各项工作，持续办好“人民的好学校”！</p>