<p class="ql-block"> 教育就是培养习惯，良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。为了扎实一年级常规教育，落实养成教育，检验新生第一周在校常规学习情况，9月7日下午，在大队部的组织下一年级进行了第一周常规检测活动，四年级的学哥学姐充当考官，从学习习惯、生活习惯、能力检测三方面，通过问答、实践等方式为一年级学生进行评分。</p> 成为小学生的第一周，刚刚走出幼儿园的小豆豆们表现得怎么样呢?我们一起来看看吧~ <div style="text-align: center;">小脚并拢坐端正，</div><div style="text-align: center;">抬头挺胸，看黑板，</div><div style="text-align: center;">课堂上，要想发问手举起</div><div><br></div> 课堂上应该怎么坐？回答问题时怎么站？上完厕所会怎么做？怎么冲水，如何洗手？说一说在学校哪些地方不能跑？同学们都能对答如流，并且做起示范有模有样。实践操作中，整理书桌、叠被子......也都能独立完成。 大队委统计分数 少成若天性，习惯成自然。开学伊始，老师们重点从读书，写字姿势，如何听课，回答问题的要求，以及其他各个方面对学生进行细致要求。通过一周的努力，从凌乱走向整齐，有杂乱无章做到有序排队，是孩子们的努力与成长，更是老师的辛勤和付出。<div> “十年树木，百年树人。”对学生的养成教育是一个长期持续的积累过程！需要我们常抓不懈，持之以恒！向上吧！少年！让我们共同努力，不断进步，成为更好的自己！<br></div>