<p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是责任，为做好新学期新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保从严从实把各项工作落到实处，维护正常幼儿园教育教学秩序和校园稳定，柏杨坝镇公办中心幼儿园于2022年9月7日中午开展了疫情防控应急演练活动。</p> 疫情防控演练—— 前奏篇 <p class="ql-block ql-indent-1">为了保障此次疫情防控应急演练的顺利进行，学校疫情防控工作领导小组于2022年9月6日专门召开了疫情防控应急演练工作部署会议，对此次演练应急处置流程做出详细的安排部署，并强化了各环节的职责分工。</p> 疫情防控演练—— 进行篇 （一）幼儿正常入园 <p class="ql-block ql-indent-1">大门是园所疫情防控的第一道防线，把好第一道关卡至关重要。为了避免人员聚集，幼儿园实行“错时、错峰”入园的原则。入园时幼儿戴好口罩，有序排队，前后保持一米间距。保健老师按照一摸、二看、三问、四查的流程依次进行晨检，幼儿晨检无异常后进行手部消毒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">到班级门口由副班老师进行二次晨检，均无异常情况方可进入教室。</p> （二）入园后异常情况 <p class="ql-block ql-indent-1">防控是责任，本次演练活动以发热、呕吐以及确诊病例、密接者、“三类场景”多点触发预警应急演练。</p> 场景一：发热 <p class="ql-block ql-indent-1">班级幼儿出现精神状态不佳，教师第一时间询问幼儿，为幼儿测量体温，发现幼儿体温超过37.3℃，教师马上给保健医生打电话汇报。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保健老师将疑似幼儿带到隔离室，保健医生再次测量幼儿体温、稳定幼儿情绪、询问身体状况，进行记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">复测两次仍超过37.3℃，保健医生上报园长，园长上报至中心学校及卫生院，按卫生院指示立即进行应急处置。主班老师立即与幼儿家长取得联系并告知情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班级另一名教师有序带离班级其余幼儿撤离班级，并安抚幼儿情绪，同时逐一对幼儿进行体温测量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保育员立即打开班级门窗通风，设立警戒线，对各环境进行全面消毒工作。</p> 场景二：呕吐 <p class="ql-block ql-indent-1">班上连续出现呕吐现象，立即向保健医老师报告，并第一时间上报园长；园长立即报中心学校、镇卫生院。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保健医生将呕吐幼儿戴好口罩后带到留观室观察，其他幼儿佩戴好口罩迅速转移至操场。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保健医生对呕吐幼儿信息进行登记，主班老师通知家长，待家长接幼儿送医就诊，保健医追踪检测结果。若确诊无传染病，持病历证明，痊愈后返校；若确诊为传染病，园方按卫生院指示进行下一步工作；患儿则需治愈后持复课证明方可返校。</p> 场景三：确诊病例、密接者 <p class="ql-block ql-indent-1">模拟场景:班主任突然接到疾控中心电话，称班级有一名幼儿为新冠肺炎次密接者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师给幼儿戴上口罩，主班老师上报保健医生，保健医生带至隔离室填写相关信息及情况说明，上报园长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">园长上报中心学校及卫生院，按卫生院指示立即进行应急处置。</p> 反思总结 <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次防疫应急演练，进一步增强了老师们的防疫意识，完善了学校应急预案的操作程序，确保在突发事件来临时，学校的应急工作高效有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，整个演练活动达到了预期目标。生命可贵!在疫情面前，我们要不断增强自身的防疫意识，掌握应急技巧，提高应急能力，确保生命安全!</p> <p class="ql-block"> 编辑：赵文静</p><p class="ql-block"> 审核：向霜</p><p class="ql-block"> 审签：李明</p>