喜迎二十大凝心聚力提质量---吴忠市利通区第十二小学质量分析侧记

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为了全面提升我校的教育教学质量，认真分析教育教学工作中存在的问题，明确努力方向，切实提高学校常规管理质量和教师专业水平，学校开展喜迎二十大，凝心聚力提质量主题质量分析。 　　本次质量分析落实“双减”政策，研究如何提高教育教学质量的措施和办法，具体从课前、课中、课后、课堂教学、课后辅导、作业管理、学困生转化、信息化运用等各方面，进行全面的剖析，让全体教师坚定信心，齐心协力，奋力拼搏，实现我校教学质量在新的起点再上新台阶，有效提升教学质量。 　　会议在教务处的安排下，从语文组、数学组、英语组和综合学科组四个组逐个年级依次进行深刻分析。各教研组全体教师参加了此次会议。 语文组 　　语文组期末教学质量分析在康丽菲副主任的组织下有序进行，分为低语组和高语组两个会场进行质量分析。 　　首先，分享交流的教师对执教班级学生情况及考试结果进行了深刻剖析，用数据说话，使大家明确现状，找准差距，寻找对策。为今后的教学提出了许多改进的措施，并对今后的教学制定了切实可行的措施。 杨学华副校长和康丽菲副主任根据学科特点和《课标》要求对本次教学质量检测作出了全面、细致的分析并提出了相应的提升策略。 数学组 　　数学组老师们在教务处马晓萍主任的带领下各位数学教师针对试卷存在的问题，今后改进的措施三方面进行了具体分析。老师们从分析比对中及时发现问题，剖析原因，总结经验，争取在“双减”背景下做到减量提质。 英语组 　　英语组以“教得有效，学得愉快，减负增效，全面发展”为主题开展本次质量分析会。首先全组成员一起学习邹艳教师的《新课程背景下的小学英语课堂活动》。在专家的引领下全组成员一起研读《义务教育英语课程标准（2022版）》，更好把握课堂英语教学。 接着英语组组长杨静依据云平台数据就平均分、优秀率、各题失分率等方面对2021—2022学年第二学期期末教学质量监测数据进行分析与解读。通过直观数据分析，教师看到了教学中存在的问题。基于找到的问题，老师们纷纷建言献策，通过深入分析交流，老师们一致认为我们在今后的教学工作中应该更加注重提高课堂教学质量并优化课后作业设计。 综合学科组 　　综合学科(科学、道法)的四位老师分析了自己所在班级取得成绩的原因，查漏补缺。通过分享自己课堂上的教学趣味故事，提出了一些有效的教学措施。 科学教师毛月华，她提出在科学教学中，首先老师对教材要做到心中有数。以《种子发芽实验》一课为例，鼓励学生上台发表意见，用不同方式表达。余学林老师提出要做好培优辅差工作，课上多提问，多鼓励，多指导，课下多交流，多帮助。 道德与法治老师胡敏提出，走实又走心，减负不减质，让学生对自己所教的学科感兴趣，真正发挥好课堂40分钟效果，对学困生多一些沟通，多一些鼓励。刘淑萍老师提出要让学生做到知行合一，引导学生积极向正面的方向去发展，随时关注学生的进步。 　　马晓萍主任对道德与法治和科学学科期末教学成绩从平均分、优秀率、合格率等方面做了总结分析，他带领大家从课程的三大维度“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”，从整本教科书的核心素养出发，引导大家更加深入的理解教材，才能提升教学质量。 　　最后杨学华副校长从“重细节、好习惯、优课堂、精作业、深研究”五个方面对老师们提出了具体的要求和指导，希望我们每位教师能有担当，有奉献，心往一处想，劲往一处使，我们这个团队才能走的更远，走的更好。郭丽宏校长用“咬定青山不放松，立根原在破岩中”激励每位教师，通过数据对比，找准问题，然后落实在课堂教学，利用碎片时间，一日一读，一日一写，让每一位教师，每一位学生的书写和阅读在上一层楼。 　　眼界决定境界，思路决定出路。此次质量分析会的成功召开，进一步为我们明确了奋斗的目标。在以后的工作中我们将统一思想，更新教育理念，凝心聚力，改进教学方法，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，全面提升我校的教育教学质量。 　编辑:王雪凤 供稿:王雪凤、张辞、谢娟、王金萍 初审:马晓萍 终审:杨学华 审发:田敏