<p class="ql-block"> 为了丰富学生们的暑假生活、更好的激发学生学习英语的热情，提升我校学生的英文朗读水平，让学生感受英文朗读的美，课题组负责人周小清老师给南岭中学七（1）班的学生布置了一项特别的暑假作业——线上英语打卡。</p> <p class="ql-block"> 线上英语打卡活动从学校暑期托管服务即将结束的日期7月19日开始—8月31日，为期43天，学生坚持每日打卡，周老师每日耐心给学生线上指导。打卡内容分为：核对暑假作业英语部分答案，美文朗读打卡，学生错题在线答疑，英语短文秀。</p> 暑期作业核对答案 美文朗读打卡 <p class="ql-block"> 读是学习英语的基本技能之一，相信通过本次活动，定能大大提高学生们对于英语学习的积极性，有助于培养良好的英语学习习惯。希望学生们勤朗读，享受英语朗读的过程。</p> <p class="ql-block"> 每位打卡的学生都展现出他们最出色的一面，他们以清晰的发音、自然的表达、优美的语言，娴熟的口语能力，展现出他们对于学习英语的热爱和执着。</p> 在线指导学生错题 英语短文秀 颁发奖品 <p class="ql-block"> 经过同学们43天的坚持，在周老师的详细记录下，评出一等奖4名，二等奖9名，三等奖7名，优秀奖6名。</p> <p class="ql-block">一等奖</p> <p class="ql-block">二等奖</p> <p class="ql-block">三等奖</p> <p class="ql-block">优秀奖</p> <p class="ql-block"> 本次活动得到校领导李志勇校长的肯定和表扬，家长的支持和对学校教育的满意，相信在家校的共同努力下，学生的英语成绩会越来越好！</p> <p class="ql-block"> 本次活动旨在进一步激发同学们学习英语的兴趣，体验英文朗读的美感；调动同学们的积极性，增强开口说英语的热情和自信，营造浓厚的英语学习氛围；形成“快乐学习”的校园文化，以展现同学们良好的精神面貌。通过本次暑假打卡活动，我们再一次感受到英语诵读的魅力，也看到我们南岭学子们的自信与风采！</p> <p class="ql-block"> 本篇由江西省基础教育课题《农村初中英语课堂分层教学策略的实践研究》课题组供稿。</p> <p class="ql-block">编辑：周小清</p><p class="ql-block">图片：左金</p><p class="ql-block">初审：杨柳</p><p class="ql-block">复审：金小玲</p>