<p class="ql-block"> 秋天如期而至，疫情却再次为已经启航的新学期按下了暂停键，部分学生因疫情影响暂时不能返校。在这特殊的情况下，为全力保障疫情防控期间学生生命安全和身体健康，最大限度降低疫情对教育教学的影响，让我们用线上教学的活动方式为爱续航，停课不停学！</p> <p class="ql-block"> 9月8日居家线上学习</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">『 学习内容 』</span></p><p class="ql-block"> 今天我们来一起学习第一单元第1课时《认识升》的知识，课本第1~3页。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">『 课本再现 』</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">『 学习目标 』</span></p><p class="ql-block"> 1、学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位;联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体会1升有多少。</p><p class="ql-block"> 2、学生学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。</p><p class="ql-block"> 3、联系生活实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等活动，能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">『 学习视频 』</span></p><p class="ql-block"> 请打开老师发的学习视频，认真观看微课视频！👇👇👇</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">『 课时作业 』</span></p><p class="ql-block"> 1、观看完视频后请完成课本第3页的“练一练”练习。</p><p class="ql-block"> 2、谈谈你的想法：1升水还可以用来做什么？</p><p class="ql-block"> ［ 完成作业的成果请用练习本记录，并拍照发到学习群中。］</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：李小蕾</p><p class="ql-block">审核：胡林青</p>