旗教育教学研究中心举办2022年新录用教师业务培训班

阿旗教育教学研究中心

<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  为使新教师树立正确的教育思想观念,形成良好的职业道德和敬业精神,掌握教育教学基本知识和技能,2022年9月6日至9月7日举办了全旗新录用教师培训班。</span></p> 开班仪式 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  9月6日上午举行了开班仪式,旗教育局副局长刘晓东、师资股股长李清洁和香丽老师、旗教育教学研究中心副主任胡旭东及2022年新录用教师参加了开班仪式。培训按照“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的原则,采用“学习、实作、考评”的培训模式,围绕师德师风、班主任工作和业务能力,分开班仪式、专题讲座、入校听评课三个环节,以专题讲座、实操指导的方式圆满完成了培训任务,实现了预期目标。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  开班仪式上,刘晓东副局长对新入职教师表示热烈欢迎并做了讲话,他从转换自身角色、提升教师素养、教书育人做人等方面为新教师的成长提出了具体要求,以习近平总书记提出的四有好老师与大家共勉,他强调,没有爱就没有教育,教师要有大爱之心,用爱心、耐心、责任心面对一个个鲜活的学生个体,和学生共成长,要做到四个统一,做好四个引路人,希望新入职教师尽快适应和胜任教育教学工作,迈好工作第一步,尽早成为一名合格的人民教师。以爱岗敬业、勤奋努力、勇于奉献的精神,实现自己的人生价值,实现自己的理想,为阿旗教育事业做出更大的贡献。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  李清洁股长向新教师宣读了本次培训内容安排,提出了培训要求,为新教师送上自己的祝福与希望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  教育教学研究中心副主任胡旭东带领新教师宣誓。</span></p> 培训讲座(一) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  教育教学研究中心思政部主任李凤春作了题为《做一名好班主任》专题讲座,她从指导思想、工作原则、工作职责、工作策略、工作提升五个方面和学员进行了分享。生动直观地向新教师分享了怎样做好班主任,给初入职场的新教师们留下了深刻的启发。</span></p> 培训讲座(二) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  教育教学研究中心教研部副主任单芳芳作了题为《夯实教学常规,提升专业素养》专题讲座,她从教学常规是什么入手,结合自身成长、工作经验,从教师、业务领导、教研员三个层面具体全面地指导了新教师怎样开展工作、怎样专业成长。通过自身教育经历、经典教育案例、教学理论等,给新入职教师厘清了教学误区,推动了教师身份的转变。</span></p> 培训讲座(三) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  9月6日下午教育教学研究中心仪信部主任斯琴朝格图作了题为《课堂教学PPT制作》专题讲座,以讲座演示+上机操作方式讲解了认识PowerPoint界面、制作PPT、批量导入文字和图片、打包成CD文件等内容。为新教师提升课堂教学效果、提升教学技能提供了助力。</span></p> 入校听讲评课 新教师展示亮相 骨干教师做示范 教研员在引领 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  9月7日上午,全体新教师由教研员带队进入旗直中小学校进行了“听讲评课”教学指导,教研员结合课例讲解了课程标准和教学评一体化设计与实施的具体要求、方法,为新教师夯实了理论基础,给予了实践经验指导。</span></p> 师德师风讲座 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  9月7日下午,进行了师德师风专题培训,聆听了东北师范大学刘志教授的《新时代教师职业行为准则解读》和北京师范大学林崇德教授的《讲师德必需处理好八个关系》视频讲座,两位教授从法律法规方面,以通读原文、列举事例等方式具体、详实、生动地为新教师上了师德第一课,充分解读了教师应遵守的底线,全新阐释了师德的含义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  本次培训,新教师勤奋好学,精益求精,认真聆听,积极讨论。在班主任、教学等工作的方式方法明晰、实践策略提升、思维方式转变等方面有了启迪;在师德、素养等的底线行为规范、服务学生发展、强化教师理想等方面有了思考。相信他们会以踔厉奋发、笃行不怠的良好状态逐步实现自己的教育理想。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">编辑|张志秋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">摄影|海 全</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">审核|胡旭东</span></p>

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