深入课堂抓教学常规听课促成长——瑞光小学常规听课活动

奚秀丽

为了更有效地落实和推行“双减”政策及“五项管理”规定，课堂成了政策落地、提高教学质量的主阵地。为加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，瑞光小学从9月5日起开展的学期初“推门听课”活动正紧锣密鼓地进行着。 　　此次活动由校长赵博主抓，业务校长王娜、教学管理中心成员积极参与，深入不同年级，不同班级的课堂随机听课，以便真实地掌握教情、学情，了解学校的日常教学情况。 赵博校长深入班级听课 　　校领导在听课过程中认真记录，对授课教师的教学内容、教学方法、教学效果和课堂管理等情况进行了全面了解。“推门听课”是随机听课，是原汁原味的“原生态”课堂，更能体现教师常态下的工作态度、备课水平、专业能力、课堂驾驭能力。 王娜副校长深入班级听课指导 　　教学主任深入班级听课 　　听课过程中，授课教师积极组织教学，能灵活运用多媒体课件，课堂上学生潜心听讲、激烈讨论、互相质疑、课堂活跃高效。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控课堂，促进学生良好的学习习惯的养成。 　　评课环节中，业务校长王娜从课标的把握、课堂常规管理的方式方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行了评课，给授课老师提出了建议，点评精准，授课老师听了王校长的点评收获颇多，明确了今后的课堂教学方向。 　　“推门听课”活动的开展与有效推进，是对教师的鞭策和激励，也是学校一项常态化教研活动，在学期起始就让教师高度重视课堂教学，把对教学的思考和研磨变成了行动。不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是对促进教师业务能力提升，对“双减”政策的落地都起到了积极的推动作用，为促进教师快速成长，为瑞光小学教育教学质量的全面提升奠定了基础。