<p class="ql-block">同学们好！今天的美术课我们一起来学习第2课《图形的魔术组合》，这是一节“造型•表现”课！</p> <p class="ql-block">我们一起欣赏两幅美术作品</p> <p class="ql-block">同学们，这两幅作品表现的是两个地点，一个是乡村，一个是工厂。你能判断出来吗？说说你的理由。</p> <p class="ql-block">在莱热的画面中有很多明显的几何形体，符合立体主义的特点。</p> <p class="ql-block">说说你对作品的感受！</p> <p class="ql-block">颠倒的人物、房屋，动物眼中映射出的蓝天，像花草一样握在人手中的果树……画家对故乡的种种美好回忆叠映在一起，仿佛把我们带入了一个童话般的奇妙世界。</p> <p class="ql-block">这样有趣的画面是怎样画出来的呢？老师给同学们介绍三种图形魔术组合的方法：</p> <p class="ql-block">把画面中的图形元素分解，再重新组合，我们称之为重组。</p> <p class="ql-block">第二种方法是重叠！</p> <p class="ql-block">第三种方法是倒置！</p> <p class="ql-block">这幅剪纸作品以独特大胆的造型及透视、比例、空间呈现方法，使画面里不同内容的物象奇妙地组合在一起。</p> <p class="ql-block">作品欣赏：</p> <p class="ql-block">分析本课中四组图形的魔术组合的示范作品，仔细看一看，图形的组合是怎样体现巧妙的？还用到了哪些方法？</p> <p class="ql-block">同学们，你能重新组合它们，摆出新的图形吗？试一试，看看谁组合的快，组合的好？</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">注意： 请同学们认真学习，按照要求按时完成作业，并将相关美术作品保管好，复课后要统一上交！</span></p>